Köszönet a forrásnak: http://www.kia.hu
Luvmour, Sambhava - Luvmour, Josette: Everyone wins! Cooperative games
and activities
(Philadelphia, PA ; Gabriola Island, BC : New Society Publishers, 1990)
Teljes fordítás
Mindenki nyer!
Együttműködés-játékok
és -tevékenységek
Fordította Simonyi Cecília (BOCS Alapítvány, Székesfehérvár)
Előszó
Nagy bajok voltak a helyi Waldorf Iskola játszóterén. Az erőszak jelen volt szinte minden nap, az elsős és másodikos gyerekek többsége pedig klikkekbe tömörült. A szülő, aki a játszótér felügyeletéért volt felelős, egyre dühösebb lett, és nem volt, aki segítsen neki megbirkózni a helyzettel. A tanárok felfigyeltek a problémára és felismerték, hogy szervesen összefüggnek az osztályteremben felmerülő nehézségekkel, de minden segítő próbálkozásuk elutasításra talált. A szülők a többi szülőt és a többi gyereket okolták a problémáért, a tanári kar pedig egyre jobban megijedt. Ez volt az a helyzet, amikor hívtak bennünket. Volt-e mód a feszültség oldására bármi komolyabb beavatkozás nélkül?
Mivel ez egy bevezető Együttműködés-játékok és -tevékenységek elé, ezért nem részletezzük a különféle alkalmazott módszereket, melyek a feszültség oldásában mind közrejátszottak. Az Együttműködés-játékok és -tevékenységek önmagukban nem lettek volna elegendőek, de ezek alkották a kritikus tényezőt. Nemcsak megteremtették a találkozáshoz szükséges közös teret mindenki számára, de segítségükkel tudtuk lemérni a többi általunk alkalmazott konfliktusmegoldó gyakorlat hatékonyságát is. A játékok tehát mind diagnosztikai, mind gyógyító célt is szolgáltak.
Az első alkalommal Spagettit játszottunk velük. Ezen keresztül mondtuk el nekik, hogy mindannyian kapcsolódunk egymáshoz és, bár ezek a finom szálak néha "összebogozódnak", nem reménytelen megtalálni a megoldást. A Spagettihez körbe kell állni, majd mindenkinek meg kell fognia valaki kezét, aki nem közvetlen mellette áll. Mindenkinek két másik ember kezét kell fognia. A cél újra kialakítani a kört, miközben nem engedjük el egymás kezét. Nem könnyű feladat, néha nem is lehetséges, és hangsúlyozottan sok kommunikációt és türelmet igényel. Ha a gyerekek megértik a játékot, nagyon erősen törekszenek a sikerre. Ez az osztály kétszer játszotta, úgy, ahogy senki nem hitte volna, míg végül "nyertek".
Következőnek Gurulópárt játszottunk. Ebben a játékban a gyerekek párba állnak, hanyatt fekszenek és le kell gurulniuk egy lejtőn úgy, hogy a lábujjaik összekapaszkodnak. Először hagytuk, hogy mindenki maga keressen partnert, aztán mi választottunk párokat véletlenszerűen, végül tudatosan összepárosítottunk bizonyos tanulókat. Természetesen nem kis elégedetlenséget keltett mind a véletlenszerű, mind a tudatos párosítás, de annyira élvezetes volt a játék, és olyan jelentékeny energiamennyiség szabadult fel, hogy a gyerekek együttműködtek.
Ezután jöttek olyan csoportjátékok, mint pl. az Óceáni üldözés és az Igaz vagy hamis. Ezután közösen készítettünk egy akadálypályát, és közösen bejártuk. Befejezésül az Ölelj meg egy fát játékot játszottuk. Ez fontos pillanata volt a napnak, mivel ez a játék igen magas fokú bizalmat kíván. A gyerekek párban vannak, és egyiküknek be van kötve a szeme. Ezután, egy viszonylag sűrű erdőben a látó gyermek kerülő úton odavezeti bekötött szemű partnerét egy fához. A bekötött szemű gyermek megismerkedik a fával, látásán kívül minden érzékét használva. Aztán egy másik úton a gyermeket visszavezetik a kiindulópontra, a kendőt leveszik és neki meg kell találnia fáját.
De hogyan válasszuk meg a párokat? Ha olyan gyerekeket párosítunk össze, akiknek problémáik vannak egymással és visszaélnek egymás bizalmával, akkor nem valószínű, hogy az Együttműködés-játékok gyógyító hatékonysággal fognak működni. Ha viszont a klikkek magját képező "legjobb barátokat" engedjük társulni, akkor valószínűleg csak ezeket a klikkeket erősítjük meg.
Mialatt az előbb felsorolt játékokat játszottuk, fokozatosan értettük meg és láttuk át a tanulók közti kapcsolatokat. Nem támaszkodtunk semmilyen külső személy véleményére, még a tanítóéra sem. A játékok folyamata, a teljes bevonódás éri el, hogy a gyermek elfeledkezik képzetei mesterségesen alkotott feléről és az igényeknek, szükségleteknek megfelelően cselekszik. Két fiú például, egymás agressziójának gyakori áldozatai, nagyon élvezte, mikor a Gurulópárban összeraktuk őket. Olyan gyorsan haladtak lefelé a lejtőn, hogy a többi gyerek megállt és csodálkozva figyelte őket. Mindenki meglepődött és megkönnyebbült, látva a két fiút e szokatlan, új felállásban.
Minden csoportban megvannak azok, akik rendelkeznek egyfajta "semlegesítő" képességgel. Ez az adottság gyakran rejtett, mivel nagy a nyomás az egyik vagy másik oldalhoz való csatlakozásra. Ebben az elsős-másodikos csoportban a semlegesítők jócskán a felszín alatt voltak. A kommunikáció és a "biztonságos tér" ennyire leromlott. De a játékok során felismertük őket. A játék öröméért játszottak és nem bánták, bárki volt is mellettük. Figyeltek ránk, hogy megtudják, hogyan lehet a legjobban játszani, és nem haboztak elmondani azoknak, akiket visszafogottságuk gátolt benne.
A semlegesítőket azonosító legvilágosabb jel annak tudatására való igényük volt, hogy nem azonosulnak semelyik csoporttal. Ezt finom, vagy kevésbé finom módon jelezték számunkra. Némely gyerek szánt szándékkal külön állt a csoporttól, amíg a következő játékra várt. Mások szánt szándékkal olyan gyerekhez vagy csoporthoz csatlakoztak, akikhez általában nemigen közeledtek és verbálisan jelezték, hogy így tesznek.
A semlegesítők szerepe kritikus volt a most következő játékokban. A klikkek legszorosabban összetartozóit közöttük osztottuk el. A maradékot úgy rendeztük, hogy olyanokkal kerültek egybe, akikkel általában nem voltak, vagy olyanokkal, akikkel kisebb problémáik adódtak. Nagyon jól működött. Mostanra kiszabott időnk letelt és a gyerekek a sajnálkozás sóhajával tértek vissza az osztályterembe.
A következő hetek folyamán kiképeztük a játszótérért felelős szülőt. Fokozatosan egyre összetettebb játékok kerültek sorra, melyek során növekvő hangsúlyt fektettünk a Biztonságos Tér észlelésére. Végül olyan játékokat játszottunk mint az Add le a szavazatod és az Interjú, melyekben kifejezhették meglátásaikat és vágyaikat osztálytermüket illetően. Ez nagy bátorságot kívánt részükről, és nem ment azonnal. Voltak problémák a tanár és a szülők között is, de végül az osztály eljutott oda, hogy legalább a játszótéren energiáit az együttműködésre tudta összpontosítani.
Az alkalmazás alapelvei
Az Együttműködés-játékok eszközök, és mint minden eszközt, ezeket is ügyességgel és gonddal kell használni. Az Együttműködés-játékok legszebb és legizgalmasabb tulajdonságainak egyike, hogy a résztvevők kora és adottságai szerint variálhatók; és alkalmazhatók minden egyes tanulási helyzetre. A játékokat a résztvevők profiljának megfelelően válogasd.
A játékosok kora fontos tényezője minden játéknak. Nem kell betű szerint venni a javasolt korhatárokat; kísérletezz, és élvezd, amit játszol. De fontos figyelembe venni a kort, mélyebb szinten a gyerekek érettségét.
Minden nevelés alapvető és legjobb eszközeinek egyike egy gyermek növekedési stádiumainak alapos, mély megértése. A játékok sikere nagy mértékben függ attól, hogy mennyire érted a gyermeki fejlődést. Ez a megértés alapozza meg azt a meglepő hatékonyságot, melyet a játékok helyes kiválasztásával és alkalmazásával érhetsz el.
A játékvezető hozzáállása meghatározó. A gyerekek természetszerűleg elfogadják az irányítást idősebbektől, és éppen ezért lefegyverző egyenességgel képesek olvasni bennünk. Ha a vezető nem törekszik őszintén az együttműködésre, vagy viselkedése bármilyen módon gőgöt vagy manipulációt fejez ki, az Együttműködés-játékok játszása képmutatóvá válik. A mintáddal nevelsz.
Ha egy játék nem jön be elsőre, tedd félre és később térj vissza rá. Néha többszöri próbálkozásra van szükség, hogy a gyerekek elkapják a játék lényegét. A Együttműködés-játékokat és -tevékenységeket nem szövik Amerika játékgyárában. A gyerekek a tévében sem ezeket bámulják születésük óta. Ezért csak lassan. Ne próbáld azonnal végigjátszani egy játék minden variációját, az a hajszolás érzetét kelti. Jobb sok különböző játékkal kezdeni. Legyél őszinte, türelmes, és vedd igénybe a gyerekek segítségét.
Ha egy gyerek nem akar játszani, ne erőltessük. De ne is engedjük, hogy bomlassza a csoportot. Az a tapasztalatunk, hogy miután egy darabig figyelte a játékot, a legtöbb gyerek csatlakozik, vagy talál valami más alkotó tevékenységet. A tevékenységek együttműködő jellegéből adódóan a gyermek biztonságos tere növekszik. A légkör barátságosabbá válik és ezt a gyerekek megérzik.
Rajta, játssz! Olvasd át egyszer vagy kétszer a játékokat, ismerkedj egy kicsit azokkal, amiket aznapra tervezel, aztán vágj bele! Miért ne? Nincs mit vesztened. A gyakorlat fog játékmesterré tenni, méghozzá igen hamar.
Vidd bele a humorodat! Ez a legfontosabb mindenekfelett. Viccelj, ne zavarjon, ha nem üti meg Latabár színvonalát. Engedd el magad, játssz, és hagyd, hogy mindenki jól érezze magát. A humor a legegészségesebb környezet mindenki számára, számodra pedig az a kapu, melyen keresztül a legtöbbet megtudhatsz a gyerekekről.
Játékok különféle helyzetekben
Az Együttműködés-játékokat és -tevékenységeket sikerrel alkalmazták mindenféle tanulási környezetben: partikon, szűk családi és tágabb rokonsági körben és nagy, csoportos összejöveteleken. Játszottuk őket egész közösségekkel, táborokkal, állami és magániskolákkal és mozgáskorlátozottakkal is. A játékok barátságos és figyelemmel teli légkört alakítanak ki, melyben mindenki egyéni képességeire fény vetül. Az önbizalom növekszik; a béke és az egymáshoz tartozás belső érzése feléled.
Bizonyos játékok jégtörőként szolgálnak, mások érzések közvetítésére, az összpontosítás fokozására, a művészi érzék és a gondolkodás fejlesztésére esetleg csoportos vagy egyéni önmagunkra figyelés segítésére. Minimális erőfeszítéssel és maximális szórakozás mellett az Együttműködés-játékok segítségével a résztvevők megismerkedhetnek saját ritmusukkal, és megtanulhatják azt a többiekével egységbe hozni.
A könyv elején leírt eset egy nagy iskolai csoporton belüli konfliktushelyzetet ábrázolt. Zárásul két másik, meglehetősen különböző helyszínen szerzett tapasztalatunkat szeretnénk elmesélni. A három együtt még mindig messze nem meríti ki az Együttműködés-játékok illetékessége alá tartozó összes helyzeteket. Remélhetőleg valamennyien együtt arra serkentenek majd, hogy megtaláld saját megközelítésed és módszereid a játékok használatára. Ha több információra van szükséged, bátran írj nekünk. Bizonyosak vagyunk abban, hogy megtaláljuk a játékok helyzetedhez illő alkalmazási módját.
Nagy örömünkre van egy gyerekcsoportunk, akikkel minden pénteken járunk egyet a természetben. Körülbelül egy tucatnyian vannak a társaságban, 6-tól 12 évesig. Rendszerint egy órát sétálunk az erdőben, amely körbeveszi a környékünket, tízóraizunk, aztán Együttműködés-játékokat játszunk. Később ebédelünk, aztán vagy további játékok következnek, vagy mesélés, vagy színjátszás. A cél a gyerekek számára, hogy megtanulják, hogyan legyenek barátok. A céllal ők is tisztában vannak. Ha konfliktushelyzet áll elő, abbahagyjuk amit épp csinálunk és megpróbáljuk megoldani. Mindenféle klikkesedés tilos. Valamennyien egyetértünk abban, hogy barátoknak lenni nem olyan könnyű. Valamennyien örülnek a lehetőségnek, hogy tanulhatják. Emellett pedig dühösek, hogy ezt általában sehol nem tanítják, hiszen világosan látják, a felnőtteknek is mennyi problémájuk van a kapcsolataikban.
Meglepő módon nem a természet az elsődleges vonzerő a gyerekek számára. Ez a rajongás az Együttműködés-játékoknak és -tevékenységeknek, és a belőlük fakadó társas mozgató erőnek, lendületnek jár. Ha vörösfarkú sólymot látunk násztánc közben, vagy farkasürüléket vizsgálunk, hogy meghatározzuk az állat étrendjét, vagy felriasztunk egy csapat vadpulykát, vagy vadvirágokat gyűjtünk préselés céljából, az mind nagy-nagy gyönyörűséget jelent és rácsodálkozásra, a természet csodálatára késztet bennünket. De ők nem ezekért mennek. A gyerekek inkább Együttműködés-játékokat játszanának. Ez számunkra kisebbfajta sokkot jelent, ugyanakkor elismeréssel adózunk e játékok hatalmának, mellyel a gyerekek egy eredendő igényét elégítik ki.
Kedvenc játékuk nem található meg az e könyvben felsoroltak között. Maguk találták ki, és őszintén szólva mi sem tudjuk valamennyi szabályát. De nem hisszük, hogy bárki is tudná. A játék neve "Vadlovak", és szerepelnek benne lovak, hegyi oroszlánok, indiánok, "fehérek", birkák, Orvosságos Asszonyok és ami vagy aki csak a résztvevők bármelyike lenni kíván. A játék egy másikból származik, melyet ugyancsak ők a Görög Mondák alapján találtak ki. Mi mindössze annyit kértünk, hogy senki ne maradjon ki a játékból, hogy ne legyen benne valódi erőszak, és hogy ne alakuljanak klikkek. Eleinte volt némi tiltakozás e szabályok ellen, de most már említenünk sem kell őket. Időről időre figyelünk egy kicsit egy-egy gyereket, hogy megbizonyosodjunk, számára kielégítő módon vesz részt a játékban. Egyenlőre még várunk a csalódásra.
A "Vadlovak" azután jött létre, hogy a csoport lassan több mint egy éve együtt volt. Sok-sok játékon mentünk keresztül, többségükön sikerrel. A legtöbb játéknak megvolt a maga sikerkorszaka, de általában véve mindegyik körülbelül ugyanolyan fontossággal bírt. A gyerekek gyakran javasoltak maguk is variációkat.
Az utolsó eset egy anyáról és hat éves kisfiáról szól. Amikor segítségünket kérték, az anya éppen fájdalmas és erőszakos válásának feldolgozásával küzdött. A fiú – okos, energikus és érzékeny – nehéz időket élt az iskolában. Erős gyerek volt és szerette a reflektorfényt. Osztálytársai ezt használták fel arra, hogy megtestesítsék benne saját negatív tendenciáikat. Ennek eredményeként gyakran volt sértés és gúnyolódás tárgya. Ugyanúgy, mint apja, erőszakkal válaszolt. A "rossz" címkét ráakasztották és valahányszor társai részt akartak venni a "rosszaságban", ő volt a választott céltárgy.
És egészen bizonyos, hogy személyének egy része kedvelte ezt a szerepet. Ezzel figyelem és hatalom járt és még akik nem szerették őt, azoknak is szüksége volt rá. Egy törékeny, érzelmi fejlődésben elmaradt fiú különösen élvezte, ha rávethette magát, ha megverték és aztán mindkettőjüket megbüntették.
Bár a családdal való munka több szinten folyt, egy kicsi de fontos rész néhány Együttműködés-játékot is tartalmazott. A fiú másokhoz tartozás-érzését szerettük volna újra felébreszteni. Ha érezné, hogy ehhez a földhöz tartozik, hogy helye van a családjában, akkor az élete értékes lenne és a romboló viselkedés megszűnne.
Két együttműködés-játékot választottunk, és mindkettő nagyon jól működött. Elsőként, hogy az anya minden nap megtudhasson valamit fia kedélyállapotáról, egy állatos játékot ismertettünk meg velük a reggeliző asztal mellett. Az anyának sok állatos képe volt. Minden reggel felmutatott egyet és mindenkinek meg kellett mondania, ő hogy tenne az állat helyében aznap. Ágaskodó kobrától kuncogó koaláig minden volt a kártyák között. A családban volt egy kishúg is, és hármasban játszottak együtt. Gyakran elő is adták állati érzéseiket. Természetesen hangulataik a családi tudás része lettek és ez azonnal oldott némi feszültséget. És az anya sokkal tisztább képet kapott arról, hogyan alkalmazzon más általunk használt gyógymódokat az általános helyzet javítására.
A másik játék egy reggeli családi nyújtózkodós játék volt. Csakúgy mint az előző, ez is nagyon egyszerű. Mindenki találkozik a kandallónál egy ötperces közös nyújtózkodásra, amit felváltva mindig valamelyik családtag vezet. A család hamarosan megtoldotta ezt egy kéz-koordináló játékkal. Így most minden napjukat azzal kezdték, hogy közösen ellazulva vettek néhány nagy lélegzetet. A kapcsolat, melynek megtapasztalására a fiúnak szüksége volt, jelen volt. Ő kedvezően reagált és jó egészsége hamarosan visszaállt.
Akkor hát barátaink, köszönjük a lehetőséget, hogy írhattunk az Együttműködés-játékokról és -tevékenységekről. Szívből reméljük, hogy megpróbálkoztok velük és olyan hasznosnak találjátok majd őket, mint mi is találtuk. Az emberi evolúciónak e kritikus pillanatában segítségünkre lehetnek az együttműködés, a tisztelet és barátság tanításában. Ezek olyan értékek, melyek sokáig élnek, és melyekből sosem lehet elegünk.
Ha valamiben segítségetekre lehetünk, ne habozzatok írni.
Josette Luvmour, igazgató
Sambhava Luvmour, igazgató
Center for Educational Guidance
P. O. Box 445 North San Juan CA 95960-0445
(916) 292-3623
A Center for Educational Guidance egy non-profit szervezet.
Használati utasítás a könyvhöz
Minden egyes játék neve alatt négy rubrikát találsz. A bennük található információ segítségedre lehet annak eldöntésében, hogy a játék mely szituációkban működhet a legjobban. E rubrikák:
Aktivitás szintje – az "1" a legaktívabb, és az "5" a legkevésbé aktív. A játékok eszerint vannak csoportosítva a könyvben. Először csupa "1"-est fogsz találni, majd sorban a "2", "3", "4", végül az "5". kategóriába tartozókat.
Korosztály – megjelöli a legalacsonyabb kort, melyben még élvezhető a játék. A könyv hátuljában valamennyi játék megtalálható kor szerinti csoportosításban is.
Helyszín – "Bent", ha a játék inkább zárt térben játszható jól. "Kint", ha szabad téren. "Bent és kint", ha itt is, ott is.
Csoportméret – jelöli azt a legkisebb létszámot, mellyel a játék még játszható. A könyv hátuljában eszerint is található tartalomjegyzék a játékokról.
Használati utasítás a tartalomjegyzékekhez
Egy adott tartalomjegyzéken belül a játékok ábécésorrendben vannak. Ha tehát olyan játékot akarsz találni, melyhez 6 játékosra van szükséged, akkor keressd meg a Csoportméret Tartalomjegyzéket és keressd meg a "Hat vagy több" címszót. A játékok ábécé-sorrendben fel vannak sorolva. Ha játékosaid hét-nyolc évesek, menj a Korosztály Tartalomjegyzékhez, keressd meg a kívánt kort és aztán vesd össze a talált játékokat azokkal, amiket a Csoportméretnél kiválasztottál. A metszéshalmaz: mindazok a játékok, melyek csoportod számára alkalmasak. Mehettek játszani.
A játékról szóló szövegtest tartalmazza a Játékleírást, Variációkat és Javaslatokat. Ha kellékekre van szükség, ezek is jelölve vannak ebben a részben. Emellett mindenki bátran próbáljon ki saját variációkat is. Ha pedig bármilyen új ötlet, javaslat merül fel a játékok játszása során, bármikor örömmel értesülünk róla.
Játékok
EGYES JÁTÉKSZINT
Óceáni üldözés
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 4+ / Helyszín:
bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
A hívó "hajó"-t kiált,
mire minden gyereknek arra a bázisra kell futnia, amire mutat. Miután
hármat számolt, a hívó kiterjesztett karokkal
üldözőbe veszi és megpróbálja elkapni
azokat a gyerekeket, akik nincsenek a bázison és nem érintkeznek
valaki mással. A hívó – ha idősebb – általában
egyszerűen elhibázza.
Változatai:
Szardínia – minden gyereknek a bázison kell lennie
és érintkeznie egymással.
Rák – a gyerekeknek hátukat egymáshoz vetve
kell összeállniuk.
Javaslatok:
Jelöljünk ki három vagy négy területet
bázisnak, hogy a hívó meglepetésszerűen
mutathasson valamelyikre amikor kiált.
A csempész drágakövei
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő / Kellékek: egy rongy
Játékleírás:
A "kincset" – egy rongyot – a földre helyezünk.
Egy gyerek őrzi. A többiek megpróbálják
megkaparintani. Ha a kincs őrzője megérint egy tolvajt,
annak három lépést hátra kell lépnie.
Változatai:
Játsszuk két őrrel. Játsszuk úgy,
hogy akit az őr(ök) megérint(enek), az mozdulatlanná
merevedik, és engedjük meg, hogy a szabad játékosok
érintéssel felolvasszák a megfagyottakat.
Javaslatok:
Legyünk a játékvezetők.
Dó-Dó-Dó
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Két csapatra oszlunk. Az egyik csapatból egy játékos,
lélegzetét visszatartva átmegy a határvonalon
és megpróbál megfogni egy vagy több játékost,
majd visszaérni saját oldalára úgy, hogy ugyanazzal
a lélegzettel folyamatosan mondja "dó-dó-dó-...".
Minden megfogott játékos átjön vele az ő
oldalára. Ha nem sikerül senkit elkapnia, vagy elfogy a levegője
(abbahagyja a hangadást) mielőtt visszaérne, át
kell mennie a másik csapathoz.
Változatai:
Változtassuk a játéktér méretét.
Javaslatok:
Ne teljes résztvevők, inkább közeli megfigyelők
legyünk.
Alkalmas játék fölös energiák levezetésére.
Hosszú lábujj
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
Guggolj le, fogd meg a lábujjaidat és kissé felemelkedve
de még mindig hajlított térdekkel próbálj
előreugrani olyan messzire, amennyire csak lehetséges.
Változatai:
Csináljátok kollektív távolugrásként
vagy koreografáljátok meg táncnak.
Javaslatok:
Gyakorlással fejlődés érhető el. Csoportban
mulatságos.
Térdre!
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 1 fő
Játékleírás:
Hátadat egyenesen tartva térdelj le, sarkaidat emeld
a feneked felé és jó erősen fogd meg a bokáidat.
Tegyél térdlépéseket úgy, hogy térdkalácsaidon
egyensúlyozol.
Változatai:
Próbáljátok ki csoportosan – egymás bokáját
megfogva, rendezzetek váltóversenyt vagy táncoljatok.
Javaslatok:
Nagyon kell vigyázni, hogy senkinek a térde ne sérüljön
meg.
Együttugró
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
A játékosok – a vezető kivételével
– egy sorban állnak, egymás mögött. Felemelik és
hátrafelé kinyújtják bal lábukat, hogy
a mögöttük álló meg tudja fogni bokájukat
vagy sarkukat. Ezután jobb kezüket az előttük álló
vállára teszik és megkapaszkodnak. És most
lehet ugrálni.
Változatai:
Másik lábbal – táncolva – mérve a közös
futamidőt – akadálypályán végighaladva.
Javaslatok: Figyelmeztesd őket a gondos koordinációra. Gyakoroljátok, mielőtt elcsüggedne a társaság.
Hanyattbiciklizés
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Feküdj hanyatt és talpaidat tedd össze társadéival.
Tegyetek egyidejűleg bicikliző mozgásokat először
az egyik, majd a másik irányba.
Változatai:
Próbáljátok ki hármasokban, szemet lehunyva,
zenére.
Javaslatok:
Jól beválik mindenféle embernél – még
éppen hadilábon állóknál is.
Érzelem-váltó verseny
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 9+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoport: 12 fő / Kellékek: 3 tál és 3 gyümölcs
Játékleírás:
Három csapat sorakozik fel választott gyümölcse
mögött. Adunk egy kis időt, hogy minden játékos
kigondoljon egy hangot és egy mozgást arra,
hogy "mérges", "szomorú" és
"vidám". A tálakat bizonyos távolságban
a földre helyezzük. Az első játékos felkapja
a gyümölcsöt – a tálhoz szalad – leteszi – háromszor
"mérges" (háromszor bemutatja az erre kiválasztott
hangját és mozgását egyidejűleg)
– visszaszalad a startvonalra – kétszer "vidám"
– vissza a gyümölcshöz, ott kétszer "szomorú"
– visszaviszi a gyümölcsöt a starthoz – beleharap egyet
– és a következő játékos indul.
Változatai:
Választhatunk más érzelmeket is, vagy csinálhatjuk
tandemben (többen egymás mögött haladnak és
szimultán "fejezik ki" érzelmeiket).
Javaslatok:
Kilenc évestől felfelé. A résztvevőknek
már a kezdéskor játékos kedvvel kell rendelkezniük.
Óriások – Varázslók
– Tündérek
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Két csapatra oszlunk. Minden csapat megegyezik egy Óriás-,
Varázsló- illetve Tündér-pózban. Ezt bemutatja
a másik csapatnak. Ezután mindegyik csapat összesúg,
és eldönti, melyik teremtmény lesz a következő
fordulóban. A csapatok szembeállnak egymással egy
középvonal mentén, háromra bemutatják
a választott pózt és mondják a teremtmény
nevét.
A Varázslók bolondot csinálnak az Óriásokból
– az Óriások megverik a Tündéreket – a Tündérek
átjárnak a Varázslók eszén.
Amelyik csapat veszít, annak vissza kell futnia Biztonságos
Terébe (amit előzőleg a középvonaltól
kb. 8-10 méterrel hátra mindkét csapatnak kijelöltünk),
a másik csapat üldözi őket. Akiket megfognak, azok
csapatot váltanak.
Javaslatok:
A Kő–Papír–Olló-nak mozgásos változata.
Labdakergető
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő / Kellék: ping-pong labda, matracok vagy takarók
Játékleírás:
Valaki hasra fekszik a matracon vagy takarón. Hat másik
megragadja a matrac széleit és húzza (a takarót
széleinél fogva pár centire felemeli és viszi),
miközben a fekvőnek egy ping-pong labdát keresztül
kell fújnia a szobán. Milyen gyorsan sikerül nekik?
Változatai:
Csinálhatunk belőle váltóversenyt akadályokkal
vagy anélkül.
Javaslatok: Vigyázzunk, senki ne erőltesse túl magát.
Ölelő fogó
Aktivitás szintje: 1 / Kor: 4+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 8 fő / Kellék: rongydarabok, kalapok vagy egyéb könnyen hordozható tárgyak
Játékleírás:
A csoportnak kb. 1/6-od része kap egy darab rongyot a kezébe
(vagy kalapot a fejére stb.). Ők megfoghatnak bárkit
a többiek közül (akit megfognak, annak átadják
a rongyot). A többiek csak akkor vannak biztonságban, ha valakivel
(vagy valakikkel) átölelik egymást. Ha két vagy
több játékos sokáig marad ebben a helyzetben,
a fogó hármat hátraléphet és kiálthatja:
"1, 2, 3, szét!" Ekkor a párosnak vagy csoportnak
szét kell szakadnia és más karjai között
keresni oltalmat.
Javaslatok:
Gondosan jelöljük ki a határokat. Tartsuk mozgásban
a játékot. A különféle adottságok
jól kiegyenlítődnek a játékban.
Labdakörzés
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: fél méter hosszú bot, madzag, szivacslabda
Játékleírás:
A botra rákötjük a madzagot, a madzag végére
a szivacslabdát úgy, hogy egy kicsivel a föld fölött
lógjon akkor, ha két gyerek egymással szembeállva
övének támasztva a bot végeit, csípőjével
tartja. Anélkül, hogy kezüket használnák,
próbálják meg átlendíteni a labdát
a bot fölött.
Változatai:
Próbáljuk egyik majd másik irányba – csukott
szemmel – mérjük, bizonyos időtartamon belül hányszor
sikerült.
Javaslatok:
A kicsiknek engedjük, hogy használják a kezüket
is.
Együttműködés-váltóverseny
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 5+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 8+ fő / Kellék: attól függ
Játékleírás:
Osszuk csapatokba a gyerekeket. A cél a legjobb csapatidő
elérése egy váltóversenyen.
Változatai:
Akadályok – Kúszva – Hátrafele futva – Golflabdával
kanálban.
Javaslatok:
Hagyjuk, hogy a gyerekek maguk határozzák meg az indulás
sorrendjét. A versenyfeladatokat tekintve ne riadjunk vissza semmilyen
őrültségtől.
Akadályverseny
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 3+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: bármi, minden
Játékleírás:
A gyerekek saját maguk készítenek akadályversenyt,
majd végigjárják.
Változatai:
Végtelen számú.
Javaslatok:
Figyeljünk rá, hogy mindenki, aki részt akar venni,
megtehesse.
Közös erővel
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 5+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 10 fő / Kellék: egy hosszú, erős kötél
Játékleírás:
Két egyenlő erejű csoportra osztjuk a gyerekeket
úgy, hogy ha teljes erejükből húzzák a
kötelet, egyik csapat sem mozdul.
Változatai:
Kössük a kötelet egy nehéz tárgyra és
próbáljuk közös erővel elmozdítani.
Javaslatok:
Úgy oszd a gyerekeket, hogy egyensúly jöjjön létre.
Ha megértik az elgondolást, javasold, hogy próbálják
ők létrehozni a megfelelő csapatokat.
Takaró-röpi
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 6 fő / Kellék: takarók és labdák
Játékleírás:
A játékosok a takaró széleit fogják.
Egy labdát helyezünk a takaróra. A takaró közös
és ügyes kezelésével lökjék fel a
labdát, majd ugyancsak a takaróval próbálják
meg elkapni. Számoljuk a pontokat.
Változatai:
Játsszuk röplabdával vagy strandlabdával.
– Játsszuk különféle méretű takarókkal.
– Jelöljünk ki játékteret, pályát.
– Játsszuk hálóval és két csapattal.
Javaslatok:
Változtassuk a gyerekek takaró körüli "pozícióit".
– Vigyázzunk, a kicsik nehogy megsérüljenek. – Sok ügyességet
igényel. – Lehetőséget nyújt rá, hogy
az energetikusabbak irányíthassanak, miközben szorosan
együtt kell működniük a többiekkel.
Pársport
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 10 fő / Kellék: labdák, madzag
Játékleírás:
Játsszunk baseball-t úgy, hogy két játékos
lába össze van kötve, vagy egymás kezét
fogják.
Változatai:
Ugyanez bármilyen labdajátékkal vagy fogócskával.
Javaslatok:
A párok kiválasztásánál vegyük
figyelembe atlétikai képességeiket. – A játéktér
ne legyen nagy.
Igaz vagy Hamis?
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 7+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Két csapat van, az Igazak és a Hamisak.
Egymással szemben felsorakoznak egy meghúzott középvonal
mentén. Kb. 10 méterrel a csapatok háta mögött
van kijelölve Biztonságos Terük. A vezető állításokat
mond pl. a természetről. Ha igaz, az Igazak üldözőbe
veszik a Hamisakat, ha nem igaz, akkor a Hamisak az Igazakat.
Akit elkapnak, átmegy a másik csapatba.
Változatai:
Az állítások szólhatnak különféle
témákról, a résztvevők korosztálya
és érdeklődési köre szerint.
Javaslatok:
Az állítások ne legyenek egyértelműen
igazak vagy hamisak – hagyjuk őket kicsit összezavarodni, mielőtt
rájönnek a helyes válaszra. A kérdéseket
a játékosok tudásának megfelelően válasszuk
ki. Kiváló tanító játék.
Mi újság?
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 10 fő
Játékleírás:
Két játékos kivételével kézenfogva
kört alkotunk. A két ember kívül áll, ők
az elveszett bárányok, akik kaput keresnek. Kiválasztanak
egy párt (egymás mellett álló két embert)
a körből. A két pár kézenfogva ellenkező
irányba szalad a kör körül, vissza az üresen
maradt helyre. Amikor szembetalálkoznak, meg kell állniuk,
a másik pár minden tagjával kezet fogniuk "Mi
újság?" felkiáltással, mielőtt
továbbrohannának. Amelyik pár hely nélkül
maradt, az lesz a két elveszett bárány.
Változatai:
Játsszuk futás helyett egy- illetve kétlábon
ugrálással. – Játsszuk becsukott szemmel, úgy,
hogy a pár egyik tagja futás közben érinti a
kört.
Javaslatok:
Gondosan magyarázzuk el a szabályokat és a futás
irányát. – Figyelmeztessük őket, hogy ne ütközzenek
össze. – Mindenki kerüljön sorra.
Kapd el a sárkány farkát!
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 7+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 8 fő / Kellék: zsebkendő
Játékleírás:
A játékosok sorba állnak és megfogják
az előttük álló derekát. Az utolsó
gyerek farzsebébe beletűzünk egy zsebkendőt, ez
a sárkány farka. A sor elején álló,
a sárkány feje, megpróbálja megfogni a zsebkendőt.
A sárkány sehol nem szakadhat szét.
Változatai:
Két sárkány próbálja elkapni egymás
farkát. – Cserélgessük a játékosokat.
Itt!
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 16 fő /
Játékleírás:
Két csapat játssza. Mindegyik választ egy fát,
a kettő között mintegy 30-40 m-nek kell lennie. Az egyik
csapat egy játékosa "Itt!" kiáltással
futni kezd a másik csapat fája felé. Ha sikerül
megérintenie a fát, szerzett csapatának egy pontot.
De ha bárki megérinti, vagy bárkihez hozzáér,
az automatikusan "Itt"-é változik. Ez jelentheti
azt, hogy érintéssel átadja saját csapata egy
másik tagjának a "stafétát", aki
tovább fut a fa felé, de jelentheti azt is, hogy őt
érinti meg az ellenfél egy tagja, és ezzel a staféta
a másik csapathoz kerül (az "Itt" az ő
emberük lesz), s az ő céljuk a másik fa megérintése.
Tilos akadályozni a futót és tilos mások akadályozásával
segíteni is.
Javaslatok:
Olyan, mintha egy lélek járna érintésről
érintésre. – Pontot szerezni nehéz, de nem lehetetlen.
Tenyeres Talpas Teknős Tóbiás
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: akadályok, zöld ruhák, régi takaró
Játékleírás:
A csoport bebújik a takaró alá. Mindenkinek be
van kötve a szeme, a vezetőt kivéve. Akadályokon
kell átjutniuk, amilyen gyorsan csak tudnak. Felváltva mindenki
vezető egyszer.
Változatai:
Játsszuk sártócsákban! A csoport foghatja
egymás kezét.
Javaslatok:
Csak óvatosan!
Labdakerülő sárkány
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 5+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 7+ fő / Kellék: szivacs- vagy gumilabdák
Játékleírás:
Kézenfogva nagy körbe állunk. Két ember középre
áll, ők a sárkány. Egyikük – a fej – áll,
a másik – a farok – lehajolva megfogja az előtte álló
derekát és fenekét kitolja. A többiek labdákat
adogatnak körbe és megpróbálják megdobni
a "sárkány fenekét". Ha egy labda leesett
a földre, legalább három emberen át kell mennie,
mielőtt ismét meg lehet vele dobni a sárkányt.
Egy labdát minden játékos legfeljebb három
másodpercig tarthat magánál. Aki eltalálja
a sárkány fenekét, helyet cserél vele. A korábbi
farok lesz az új fej. Legalább két labdával
játsszunk egyszerre.
Változatai:
Lehet több sárkánnyal – növelhetjük a
kör méretét a játék nehezítése
céljából.
Javaslatok:
Óvjuk a gyerekeket a kemény dobásoktól.
Adó-kapó-fogó
Aktivitás szintje: 1 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 10 fő
Játékleírás:
Mindenki leguggol egy sorba. Minden második játékos
jobbra fordul, a többiek balra. Az első ember – az üldöző
– és az utolsó – az üldözött –
kivételével mindenki térdel. Az üldöző
megpróbálja megfogni az üldözöttet.
Az üldözői szerepet átruházhatja másra,
úgy, hogy megérinti és a helyére térdel.
De csak olyasvalakinek adhatja át, aki vele egy irányba néz.
Ugyanígy az üldözött is menekülés közben
átadhatja a stafétát másnak, de ő bármelyik
irányba. Például: a játékosok 1-től
10-ig felsorakoznak. 1-3-5-7-9 jobbra néz, 2-4-6-8-10
balra. Az 1-es üldözi a 10-est. 1-es
úgy találja, hogy a 7-esnek jobb esélyei vannak
a 10-es elkapására, tehát megérinti
és elfoglalja a helyét. 7-es folytatja az üldözést.
Az időzítés és ravaszság játéka.
Javaslatok:
Játsszunk néhány gyakorló futamot, hogy
mindenki megértse. Adjunk mindenkinek alkalmat mindegyik szerep
kipróbálására.
KETTES JÁTÉKSZINT
Jöjjünk össze
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Két játékos áll a szoba két végében.
Jeladásra egymás felé futnak majd ugranak. A cél:
olyan közel landolni egymáshoz, amennyire csak lehet, anélkül,
hogy egymást megérintenék.
Változatai:
Egymás mellett kell landolni – kezet kell rázni, mialatt
a levegőben elhaladnak egymás mellett – a levegőben
megpördülve kell egymáshoz közel landolni.
Javaslatok: Sok gyakorlást, próbálkozást igényel, mielőtt játék szintjére emelkedik. Óvatosan kell játszani.
Talicskázás
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2+ fő
Játékleírás:
Párokban játsszuk. Az egyik gyerek tartja a másiknak
mindkét lábát, míg az kezén járva
halad.
Változatai:
Koreografáljunk mozgásokat – egyszerre több pár
mozgását – csináljunk akadálypályát
– csináljuk bekötött szemmel.
Javaslatok:
Ügyeljünk rá, hogy mindenki saját tempójában
mozogjon – időnként cseréljünk párt.
Polip
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
Kijelölünk egy játékteret. Egy gyerek a polip.
Megpróbálja megfogni a többieket. Ha sikerül neki,
a megfogott gyereknek mozdulatlanná kell dermednie, de karjait mozgathatja
mint egy polip csápjait, és segíthet a fogónak
elkapni a többieket, amíg mindenki polippá nem válik.
Változatai:
A fogócska minden változata. Változtassuk a játéktér
méretét és elhelyezkedését.
Javaslatok:
Tág határokat alkalmazzunk.
Limonádé
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Két csapat áll szemben egymással. Mindegyik mögött
kb. 10 méterrel kijelöljük a csapat "Biztonságos
Terét". Az egyik csapatnak ki kell találnia bizonyos
szerepet (pl. űrhajós, bohóc, búvár stb.),
melyet a csoport pantomimmel bemutat. A másik csapat találgat.
Ha valaki helyesen tippelt, a pantomimosok Biztonságos Terük
felé menekülnek, a másik csapat üldöz. Akit
elkapnak, csapatot cserél.
Változatai:
Vegyünk ötleteket a természetből, irodalomból
vagy a fantáziánkból, pl. legyünk felhők
stb.
Javaslatok:
A kisebbeknek segítsünk. Mindenki által kedvelt
játék, jól összehozza a csoportokat.
Delfin és hal
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Két játékos kivételével a gyerekek
kör formálnak és megfogják egymás kezét.
Az egyik szabad játékos a delfin, a másik a
hal. A delfin üldözi a halat. Ha a hal
átszalad a körön, a gyerekek felemelve a karjukat kaput
nyitnak, de a delfin előtt leengedik.
Javaslatok:
Ne legyen kivételezés a gyerekek között. Segítsük
a lassabbat a szabályok játék közbeni módosításával.
Pattogatott kukorica
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 7 fő
Játékleírás:
A gyerekek lekuporodnak a földre és azt kántálják:
"pattogatott kukorica - pattogatott kukorica - pattogatott kukorica"
– úgy, mintha a vonat hangját utánoznák. A
játékvezető jelez a gyerekeknek, amikor a padló
– a serpenyő – felforrósodik; erre a gyerekek – a
kukorica – elkezdenek ugrálni – kipattogni – szerte
a teremben. Ha két gyerek összeütközik pattogás
közben, úgy maradnak és összeragadva ugrálnak
tovább. A játéknak akkor van vége, ha mindenki
egyberagadt.
Javaslatok:
A kicsik nagyon szeretik.
Összekapaszkodva
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
Egy körben ülve a játékosok egymás kezét
vagy karját fogva összekapaszkodnak és együtt megpróbálnak
felállni.
Változatai:
Nagyobb csoportok esetén a nem közvetlen szomszédok
kapaszkodjanak össze.
Javaslatok:
Hagyjuk a csoportot kísérletezni – lassan megy – minél
több ember, annál nehezebb.
Kötélemelő
Aktivitás szintje: 2 / Kor: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoport: 10 fő / Kellék: Két végén összekötözött, kör alakúra kihúzott erős kötél
Játékleírás:
A csoport körben ül, a kötél körül.
Valamennyien megmarkolják a kötelet és húzzák,
amíg sikerül egyszerre felállniuk.
Változatai:
Bogozzuk ki a kötelet és húzzuk ki, két végére
állítsunk egyenlő nagyságú csapatokat.
A két csapat egyszerre húz és megpróbál
felállni.
Javaslatok:
Tanítsd a gyerekeket egyszerre húzni; figyelj rá,
hogy az energetikusabbak ne kritizálják a kevésbé
aktívakat.
Gurulópár
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Párokban játsszuk; a játékosok lefekszenek
a padlóra kinyújtózva, lábaikkal egymás
felé, fejeikkel ellenkező irányba nézve; feladatuk
együtt végiggurulni a padlón úgy, hogy lábujjaik
közben mindig összeérnek.
Változatai:
Csak az egyik láb ujjai érintkeznek.
Javaslatok:
A párokat folyamatosan küldd egymás után
– hangosan bíztasd őket, szurkolj nekik. Gondosan válogasd
össze a párokat.
Héja és egér
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
Két bekötött szemű gyerek áll a kör
közepére. Egyikük a helyi nagyragadozó, a másik
az áldozata. A többi gyerek biztonságosan bent tartja
őket a körben. A ragadozó megpróbálja
megtalálni áldozatát, akinek kis csengő van
a nyakában. Beszélni tilos.
Változatai:
A ragadozónak van egy hangjelzése, melyet ha hallat,
az áldozatnak sajátjával kell felelnie rá.
Javaslatok:
Szűkítsük a kört, ha a ragadozónak nehezen
megy az áldozat megtalálása; figyelmeztessük
a gyerekeket, hogy senkit ne hagyjanak elesni.
Mindenki mindenkiért
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 7 fő / Kellék: babzsákok
Játékleírás:
A gyerekek fejükön babzsákkal saját tempójukban
sétálnak. A vezető szabályozni kezdi a járás
ritmusát, a gyerekek eszerint sétálnak tovább.
Ha valakinek a fejéről leesik a babzsák, mozdulatlanná
merevedik. Egy másik gyereknek kell felvennie és visszatennie
fejére a babzsákot anélkül, hogy sajátját
elvesztené.
Változatai:
Különféle mozgásokat kell végezni –
akadályokon átmenni – váltóversenyben – zenére
– adjunk lehetőséget a gyerekeknek, hogy vezessék
a játékot és kitalálják saját
változataikat.
Javaslatok:
Ha nagyon nehéz, a kisebbeknek engedjük meg, hogy egyik
kezükkel "támogassák" a babzsákjukat.
Gerendaséta
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 1 fő
Játékleírás:
Egyensúlyozzanak gerendán, egymás segítségével.
Sok együttműködési lehetőséget kínál.
Változatai:
Zenére, akadályokkal, párokban stb.
Javaslatok:
A biztonságra ügyeljünk! Ha gondosan vezetjük
be, önbizalmat növelő tevékenység!
Kígyó a fűben!
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
Egy játékos a kígyó, a fűben fekszik
és hasán kúszik. Minden játékos egy
testrészén érinti a kígyót. A
kígyó hirtelen azt kiáltja: "Kígyó
a fűben!" és megpróbál egyet elkapni
a szétszaladó játékosok közül. Ha
sikerül neki, azok is kígyókká válnak.
Addig játsszuk, amíg mindenki kígyó nem
lesz.
Változatai:
Szűkítsük-bővítsük a játékteret
– kígyók helyett játsszuk alligátorokkal vagy
medvékkel (kézre támaszkodva vagy térden mozogva).
Javaslatok:
Ha lehet, cipő nélkül. Bíztassuk a játékosokat,
hogy "bosszantsák" a kígyót.
Magunkon túllépve
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoport: 10 fő / Kellék: Bármi, ami épp a kezünk ügyébe akad
Játékleírás:
Osszuk a gyerekeket kisebb-nagyobb, különböző
létszámú csoportokba. Mindegyik csapatnak "emberi
akadályt" kell képeznie magából. Egy csoport
a "versenyzők", ők egyesével elindulnak
végigjárni az "akadályversenyt". Egy-egy
akadályhoz érve az akadály elmondja nekik, mi a feladatuk,
hogyan kell "venniük" az akadályt. Ahogy a versenyzők
csapatának minden tagja áthaladt egy akadályon, az
akadály tagjai is beállnak a versenyzők sorába
venni a hátralévőket. És amint egy versenyző
csapat minden tagja végigért, a csoport feláll egy
új akadálynak az akadálysor végére.
Ilyen módon órákig folytathatjuk...
Változatai:
Betoldhatunk nem-emberi akadályokat is – játsszuk minden
beszéd nélkül – növeljük az egyes akadályokat
alkotó emberek számát – nehezítsük különféle
ügyességi feladatokkal (pl. egy labdát kell vezetni
folyamatosan).
Javaslatok:
Figyelj nagyon és ismerd meg játékosaidat; ez
a játék sokat elárul róluk.
Egy nagy csiga
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő / Kellék: matracok és akadályversenyhez való dolgok
Játékleírás:
A gyerekek közösen építenek egy akadálypályát,
majd négyes csoportokban végigjárják, de úgy,
hogy a csoport tagjai négykézláb, az előttük
haladó bokáját fogva haladnak.
Változatai:
Mindegyikükre terítsünk takarót, csak a fejük
lógjon ki.
Vak lovagok
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoport: 5 fő / Kellék: egy hosszú habszivacs kard, vagy más megfelelő kitömött alkalmatosság
Játékleírás:
Valakinek bekötjük a szemét és kezébe
adjuk a kardot. Mialatt tízig számol, a többiek a kijelölt
terepen lekuporodnak valamilyen helyzetben. Mikor a számolás
befejeződött, valamennyien megmerevednek. A "vak lovag"
körbejár és kardjával megpróbálja
megtalálni a játékosokat a terepen.
Változatai:
A játékosok teljes csendben vannak, miután a számolás
befejeződött. Akit megérintettek, szintén "vak
lovag" lesz, és új kört kezdünk. Immár
két lovag számol, a többiek rejtőznek.
Javaslatok:
Győződjünk meg róla, hogy a kard nem okozhat
fájdalmat vagy sérülést. A játékosok
képességeinek megfelelően alakítsuk ki a játéktér
határait.
Mindenki egyszerre
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 1+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: semmi és minden
Játékleírás:
A játékvezető javasol dolgokat, amikké
a csoport kollektíven "átváltozik".
Változatai:
Amit csak a képzeleted enged.
Javaslatok:
Kiváló új emberek bevonására és különböző korosztályok összehozására.
Az elme táncai
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 3+ fő
Játékleírás:
Fejezzenek ki tánccal kiválasztott fogalmat v. fogalmakat
(pl. magas-alacsony és közepes).
Változatai:
Színeket – időt – kapcsolatokat – agressziót stb.
Alkalmazzunk zenét, ha kívánatos. Az idősebbeket
engedjük, hogy maguk válasszák ki a megfelelőt.
Javaslatok:
Segítsük őket. Szűrjük ki a gúnyolódást.
Ha beindul, hatalmas önbizalom-növelő és nemverbális
kommunikációs készségeket fejlesztő
hatása van.
Mérleghinta
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
A párok felhúzott térdekkel, talpukat a padlón
nyugtatva ülnek egymással szemben a földön. Lábfejüket
a másik feneke alá csúsztatják – megfogják
egymás kezét – és előre-hátra hintázó
mozgással megpróbálnak közlekedni.
Változatai:
Irányváltásokkal – váltóversenyben
– akadályokon át
.Javaslatok:
Fejezzük be álló helyzetbe érkezve.
Közös zsonglőrködés
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: labdák
Játékleírás:
Körben állunk. Az első játékos odadobja
a labdát valakinek. Akinek dobta, hangosan mondja saját nevét,
miközben elkapja a labdát, majd továbbdobja. Ez így
megy, amíg mindenkihez el nem jutott a labda. A labda másodszor
is körbemegy, de most már a dobó mondja hangosan annak
a nevét, akinek a labdát dobja. Minden játékos
ugyanannak passzol, akinek előző körben is. Folyamatosan
elindítunk több labdát is egymás után,
s figyeljük, hányat sikerül egyidejűleg a levegőben
tartani. Minden dobáskor a dobónak kiáltania kell
a kapó nevét. Minden labdát az első játékos
indít.
Változatai:
Játsszuk kicsi és nagy csoportokban.
– Játsszuk fonalgombolyaggal, zoknival, vagy bármi puhával
labda helyett.
– Szemkontaktus: csoportzsonglőrködés sok-sok
tárggyal, melyeket bárki bárkinek dobhat; mindössze
annyi a feladat, hogy a dobónak szemkontaktust kell létesítenie
azzal, akinek dobni akarja a tárgyat.
Javaslatok:
Jó jégtörő játék – rengeteg
nevetésre ad lehetőséget. Akik türelmetlenek
a közös játékhoz, azoknak adjunk néhány
labdát és hagyjuk, hogy kipróbálják
egyedül is.
Fogakat használni tilos!
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 3 fő / Kellék: egy kisebb törölköző vagy könnyű ruhadarab
Játékleírás:
Az egyik játékos kis távolságból
a másik kettő felé dobja a törölközőt.
Azoknak testükkel el kell kapniuk a törölközőt,
kezüket nem használva.
Változatai:
A két elkapó hátat fordít egymásnak,
úgy kapja el. – A két elkapó közül az egyik
becsukja a szemét.
Javaslatok:
Jó módszer arra, hogy egymással nehezen kijövő,
aktív gyerekek kimunkálják a köztük levő
feszültséget.
Háromszögletű fogócska
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
Három játékos egy háromszöget alkot.
Egy negyedik a fogó és egy ötödik menekül
előle. A háromszög formáját változtatva
védelmezi a menekülőt. Jelöljük ki a játéktér
határait és határozzuk meg, hogy a háromszögön
átnyúlva a fogó nem kaphatja el a menekülőt.
Változatai:
A háromszög tagjai fogják egymás keze helyett
egymás vállát. – Játsszunk több háromszöggel,
de ezzel párhuzamosan növeljük a fogók és
menekülők számát is (tehát mindig ugyanannyi
fogó, menekülő és háromszög vesz
részt a játékban). – Bármelyik fogó
megfoghatja bármelyik menekülőt. – Minden fogó
csak a saját menekülőjét kergetheti, míg
a menekülőt bármely háromszög védelmezheti.
– A játéktér határait folyamatosan változtathatjuk
olyan módon, hogy négy ember alkotja a "sarkokat",
az oldalakat pedig kötél vagy szalag, amit a négy "sarok"
tart; a négy "sarok" pedig ki- és befelé
mozgással bővítheti ill. szűkítheti a
játékteret.
Javaslatok:
Figyeljünk rá, hogy senki ne legyen fogó túl
sokáig. Könnyen fordulhat versengésbe is a játék,
ezzel legyünk óvatosak.
Baseball-passz
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 7+ / Helyszín: kin / tCsoportméret: 8 fő / Kellék: nagy labdák
Játékleírás:
Négy állomás mindegyikén négy ember
áll egy labdával. Mindegyik állomásról
két ember elindul a labdával a következő állomás
felé, úgy vezetve a labdát, hogy kezüket nem
használják. Odaérve átadják a labdát
az ott várakozó párnak, ők pedig megvárják,
amíg a következő pár odaér és átadja
nekik a labdát, amivel indulnak tovább a következő
állomásra, és így tovább és így
tovább.
Változatai:
Hárman futnak a labdával. – Változtassuk az állomások
számát.
Javaslatok: Tartsuk mozgásban a játékot. – Segítsük a lassabbakat.
Mozgó létra
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 6 fő / Kellék: egy erős létra
Játékleírás:
A játékosok elhelyezkednek a létra két
oldala mentén. Felemelik és csípőmagasságban
vízszintesen tartják.
A létra egyik végét lejjebb engedve az első
utazó elindul: miután felkapaszkodott a létrára,
azt ismét vízszintesbe emeljük vissza és az utazó
végigmászik a létrán.
Változatai:
Használjunk egy deszkát ( tartsuk a létrát
mászás közben egy bizonyos szögben ( sétáljunk
a létrával körbe-körbe.
Javaslatok:
Ügyeljünk a fáradó létrahordókra!
Kert
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 1+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 1 fő / Kellék: komposzt, trágya, ásó, magvak, föld, víz, kerítés
Játékleírás:
Készítsünk organikus kiskertet, amilyen méretben
csak akarjuk. Csináljuk a családdal, iskolával, osztállyal,
csoporttal, vagy közösségi tevékenységként.Változatai:Gyógynövénykert
( magkert ( dugványkert ( vadvirágkert.
Javaslatok:
Neveljünk valamit egész éven át.
Vak karaván
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 6 fő / Kellék: kötél/szembekötő, sálak
Játékleírás:
A bekötött szemű játékosok az erdő
egy bizonyos, kötéllel előre kijelölt szakaszán
mennek végig, az utat többi érzékszervükkel
minél alaposabban megfigyelve. Miután végigértek,
elvesszük a kötelet, a játékosok leveszik a szemükről
a sálat és megkeresik az utat vissza a kiindulópontig.
Változatai:
Szintkülönbségeken keresztül, patakon keresztül,
fahasábokon keresztül vezessük a kötelet. Ha a játékosok
elég idősek, növeljük a pálya hosszát,
komplexitását.Javaslatok:Hívjuk fel a játékosok
figyelmét a nyugodt éberségre.
Kooperatív széktánc
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint 6 Csoportméret: 5 fő / Kellék: zene, ülőpárnák
Játékleírás:
A játék menete a széktáncéval egyezik
meg (eggyel kevesebb hely (kispárna/szék) van, mint játékos;
a játékosok zenére a párnák körül
járkálnak, s ha a zene elhallgat, mindenki leül; akinek
nem jut hely, kiesik), azzal a változtatással, hogy amikor
a zene elhallgat, mindenkinek helyet kell találnia, ha
egy kispárnára többen jutnak is. Senki nem esik ki.
És minden körben elveszünk egy újabb kispárnát.
Javaslatok:
A végeredmény: valamennyi játékos egymás
hegyén-hátán legyen. Ügyeljünk, hogy senki
ne sérüljön meg.
Indián rönkjárás
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 7+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 8 fő / Kellék: egy hosszú, fekvő farönk
Játékleírás:
Minden játékos kap egy számot, egytől felfelé
sorban. A játékosok számsorrendben felállnak
a farönkre. Az egyes számú játékosnak
helyet kell cserélnie az utolsóval, anélkül,
hogy bárki lelépne vagy leesne a rönkről. Ha
sikerült, a kettes számú játékos cserél
helyet az utolsó előttivel és így tovább,
amíg mindenki helyet nem cserélt.
Változatai:
Bonyolíthatjuk: játsszuk beszéd nélkül,
a helycserélők szemét bekötve, vagy a fejtetőre
tett kézzel.
Javaslatok:
Az utasításokat kezdés előtt világosan
mondjuk el. Ügyeljünk a biztonságra!
Egytalponjárás
Aktivitás szintje: 2 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 3 fő / Kellék: 2 db, 2-3 méter hosszú, 15 cm széles deszka, 12 db 20 cm-es bőrszalag, csavarok
Játékleírás:
Mindegyik deszkára a csavarokkal ráerősítünk
hat bőrpántot, lábtartónak. Hat játékos
belebújik a "szandálokba", bal lábbal az
egyik deszkán, jobb lábbal a másikon ( és megpróbál
egyként járni.
Változatai:
Járjunk végig akadálypályát, kerüljünk
meg vagy másszunk át akadályokon, táncoljunk,
mozogjunk oldalirányba. Próbáljuk ki különböző
hosszúságú "talpakon". Szobában próbáljuk
ki szőnyegdarabokon.
Javaslatok:
Mielőtt bonyolult manőverekbe bocsátkoznának,
gyakoroljunk eleget. Ügyeljünk a biztonságra!
HÁRMAS JÁTÉKSZINT
Mit jelképez?
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő / Kellék: semmi és minden
Játékleírás:
Minden játékosnak keresnie kell egy tárgyat, amely
számára különleges értéket képvisel.
Ezután megbeszélés következik, melynek során
mindenki elmondja, hogyan jelképezi a tárgy ezt az értéket.
Például – egy kő jelképezhet barátságot,
mert olyan szilárd; a Hold jelképezheti a gondoskodást,
mert éjszaka világít a Földön.
Változatai:
Korlátozzuk a választható tárgyakat a természetre.
Vagy egyezzünk meg egy közös értékben, és
a játékosok találják meg ennek különféle
tárgyi leképezéseit.
Javaslatok:
Mondj példákat, hogy könnyebben induljon a keresés.
Bátorítsd a gyerekek spontán önkifejezését,
és magad is vegyél részt.
Ritmus-botocskák
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: marokvastagságú, 25 cm hosszú botocskák, zene
Játékleírás:
A gyerekek keresztbetett lábbal, egymással szemben ülnek.
Valamilyen ritmust hoznak létre saját botjaik egymáshoz
ütögetésével – padlóhoz ütögetésével
– egymáséhoz ütögetésével. Aztán
ugyanezt zenére.
Változatai:
Változtassuk a csoportok méretét – használjunk
csak egy kezet – hagyjuk, hogy a gyerekek maguk énekeljenek az általuk
létrehozott ritmusra – próbáljuk ki bekötött
szemmel.
Javaslatok:
Variáljuk a közösen zenélők korosztályát.
Néhány gyerek más hangszeren is játszhat. Ha
belejönnek, hagyjunk szabad folyást a játéknak.
Fejleszti a zenei és a nem verbális kommunikációs
készségeket.
Kerék
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
A játékosok körben állnak és kezüket
benyújtják középre. Most mindannyian egy kerék
küllői vagyunk. Forogjunk és forogva járjuk be
a szobát.
Változatai:
Gördüljünk két lábon illetve fél
lábon ugrálva – gördüljünk akadályokon
át – gördüljünk csukott szemmel.
Javaslatok:
Növeljük a játék összetettségét
a felsorolt változatok cserélgetésével, hogy
az érdeklődést fenntartsuk. Az egészen kicsik
számára a legjobb.
Hol voltál?
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 12 fő
Játékleírás:
A vezető középen áll. A gyerekek négy
csapatban előtte, mögötte, illetve tőle jobbra
és balra helyezkednek el. A csapatok csendben várnak, míg
a vezető megpördül a sarkán és megáll.
Ekkor a csapatok újrarendeződnek a korábbi felállásba
– elé, mögé, jobbjára és baljára.
Változatai:
Mérjük a csapatok idejét külön-külön
– mérjük közös idejüket – adjuk meg a csapatokon
belüli elrendeződést is (sorban állva, ülve,
körben, valamilyen alakzatba rendeződve stb.).
Javaslatok:
A legjobb 16-20 gyerekkel.
Deszkamereven
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
Egyvalaki a talajon fekszik, olyan mereven, ahogy csak lehet. A többiek
felemelik és addig viszik, amíg tudják.
Változatai:
Rendezzünk belőle váltóversenyt – akadályversenyt
– egyensúlyozzunk egy pohár vizet a hordozott személy
hátán.
Javaslatok:
Vigyázzunk, nehogy valaki túlerőltesse magát.
Ne viccelődjenek vagy gúnyolódjanak egymás
testalkatán.
Le a lyukon
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 / Kellék: jó nagy régi lepedő vagy ágytakaró, labda
Játékleírás:
A lepedő közepébe vágjunk egy kis lyukat,
éppen akkorát, hogy a labda átférjen rajta.
A gyerekek körben széleinél fogva a lepedőt megpróbálják
a belehelyezett labdát a lyukhoz terelni és átjuttatni
rajta.
Változatai:
Játsszunk több labdával – próbáljuk
ki lepedő helyett egy ejtőernyővel.
Javaslatok:
Nagyon élvezetes játék, a csoportot egy "centrum"
köré hozza.
Le a csövön
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: ping-pong labda, kartoncső (pl. wc-papír guriga)
Játékleírás:
Az egyik gyerek dobja fel a labdát, a másik próbálja
elkapni a csővel.
Változatai:
Használjunk egy gyűrűt a ping-pong labda helyett
és próbáljuk elkapni egy bottal. Változtassuk
a távolságot a játékosok között.
Helló, én mentem!
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 7 fő
Játékleírás:
A játékosok körben ülnek, valaki a körön
kívül sétál. Valakinek rákoppint a fejére
és futni kezd a kör mentén az egyik irányba.
A kiválasztott gyerek felugrik és futni kezd az ellenkező
irányba. Amikor összetalálkoznak, meg kell állniuk,
és "Helló, én mentem!" felkiáltással
kezet rázniuk. Ezután mindketten tovább futnak az
üres hely eléréséért. Amelyik később
ér oda, kezdi a sétát a körön kívül.
Javaslatok:
A kicsik szeretik legjobban.
Legyen tartásod!
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Ketten kimennek a szobából. A többiek megegyeznek
egy jellegzetes, de nem túl bonyolult testtartásban. A két
ember visszajön, és elkezd pózokat felvenni. A csoport
"forró – hideg" jelzésekkel irányítja
őket, amíg el nem találják a testtartást,
amire a csoport gondolt.
Változatai:Csak egyvalaki megy ki.
Javaslatok:
A korosztálytól függően változtassuk
a pózok összetettségét. Lesz olyan, amit csak
többedik próbálkozásra ismernek majd fel.
Váltóhajlás
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 20 fő
Játékleírás:
Körbe állunk, karokkal szorosan összekapaszkodva.
Minden második ember "be", a maradék "ki".
Jeladásra a játékosok egyszerre a nevük szerinti
irányba hajolnak. Elegendő figyelemmel, egymás támogatásával
egész mély hajlás érhető el.
Változatai:
Próbáljuk kézenfogva – csináljuk ritmusra.
Javaslatok:A lábak ne mozduljanak el – minél több emberrel játsszuk, annál jobb.
Tarts meg!
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
A két ember egymással szembe fordul, majd lassan dőlni
kezd. De mielőtt eldőlnének, elkapják egymást
karjuknál fogva és visszahúzzák egymást
függőlegesbe. Ismét elengedik egymást és
dőlnek, majd visszakapaszkodnak.
Változatai:
Próbáljuk ki egy vagy két karral – szemben vagy
oldalt állva – hármas vagy négyes csoportokban.
Javaslatok:
Lassan csináljuk. Figyeljünk rá, hogy senki ne érezze
kényelmetlenül magát.
Hány áll?
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Üljünk körbe. Bárki felállhat, amikor
akar, de nem maradhat állva öt másodpercnél tovább.
A játék célja, hogy egyszerre mindig pontosan négyen
álljanak.
Változatai:
Variáljuk a csoportméretet és az állók
számát, csökkentsük vagy növeljük az
állás idejét.
Javaslatok:
Jó jégtörő játék, és
kicsiknek is nagyon élvezetes.
Érzelemszobor
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő!
Játékleírás:
Párokat alkotunk. A egy érzelmet kifejező
szót súg B fülébe. B egy szobrot
készít A-ból, mely kifejezi azt az érzelmet.
A párok B tagjai ezután körbejárnak és
megpróbálják kitalálni, melyik szobor milyen
érzelmet fejez ki. Ezután cserélünk: a párok
A tagjai készítenek szobrot a B-kből.
Változatai:
Játsszuk csoportokban.
Javaslatok:
Ne feledkezzünk meg az arc megkomponálásáról!
Némakép
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
Egy játékos a csoport néhány tagját
félrehívja és elmeséli nekik egy élményét,
amikor boldog volt. Ezután egy állóképet készít
belőlük, amely felidézi az élményt. A
csoport többi tagja megpróbálja kitalálni a szituációt.
Változatai:
Más érzelmek – különféle csoportméret
– mutassuk meg a tablót közönségnek.
Javaslatok:
Bátorítsunk a részletek kifejezésére.
A játék az együttérzést tanítja-serkenti.
Az egymással nehezen kijövő gyerekeket tegyük itt
egy csoportba.
Használd a kötelet
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő / Kellék: ugrókötelek
Játékleírás:
Ugrókötelekből a gyerekek formáljanak betűket
– számokat – geometriai alakzatokat – virágokat stb.
Változatai:
Használjunk különböző hosszúságú
köteleket – játsszuk több és kevesebb gyerekkel
– találjunk ki olyan feladatokat, amihez a kötél-formák
"összehangolása" szükséges.
Javaslatok:
Maradjunk a háttérben, de közel, hogy mozgásban
tudjuk tartani a játékot.
Találd meg az állat-párod
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Papírdarabokra állatneveket írunk, minden állatnév
kétszer szerepel. Minden gyerek kap egy cédulát, amit
nem mutat meg a többieknek. Ezután eljátssza a cédulán
szereplő állatot, közben társát keresve.
Ha ketten megtalálni vélik egymást, egyeztetik a cédulákat,
helyesen választottak-e.
Változatai:
Hangok nélkül.
Valóság-alakítás
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
Egy játékos eljátszik egy valóságos
szituációt: pl. egy pillangót, amint egy virág
kelyhéből iszik, vagy egy tanárt, amint feleltet egy
diákot stb. A többiek feladata kitalálni, mi az.
Változatai:
Használjunk színpadi kellékeket – adjunk csoportokban
elő.
Javaslatok:
Bátorítsuk a gyerekeket saját ötleteik előadására,
de legyünk kéznél, ha segítségre van szükségük.
Ne engedjük, hogy bárki gúnyt űzzön a másikból.
Állat-alakítás
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
Mindenki választ egy állatot és eljátssza.
A többiek találgatják, mi lehet az.
Változatai:
Adjunk meg egy bizonyos tevékenységet, melyet az állatnak
végeznie kell. Játsszuk hangokkal és anélkül.
Javaslatok:
Ha lehet, a gyerekek maguk válasszanak állatot.
Használd a tested
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
A játékosok együtt alkossanak számokat –
formákat – betűket – a testükből. A csoport minden
tagjának be kell épülnie a kompozícióba.
Javaslatok:
Kis csoportokban játsszuk.
Görgő hüllő
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
A gyerekek lefekszenek a padlóra egymás mögé,
erősen megragadják az előttük fekvő mindkét
bokáját, így egyetlen hosszú kígyót
alkotva. Ezután, energetikusan hengergőzve, megpróbálnak
végighaladni a szőnyegen.
Változatai:
Akadályokon keresztül – mérjük az időt.
Javaslatok:
Kérdezzük meg a gyerekek ötleteit is.
Vakséták
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: szembekötő sálak
Játékleírás:
Párokban vagyunk – egyikük szeme bekötve – a másik
játékos vezeti a társát.
Változatai:Akadályokon át – kint a természetben.
Javaslatok:
Építi az önbizalmat – alapja annak, hogy bízzunk
valakiben és bennünk is bízzanak. Hívjuk fel
a figyelmet az óvatosságra.
Spagetti
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
Körben állunk. Mindenki fogjon meg mindkét kezével
egy-egy másik kezet, de ne a szomszédaiét. Most bogozzuk
ki magunkat anélkül, hogy elengednénk egymás
kezét.
Javaslatok:
Néha nem lehetséges a teljes csomó-oldás.
Mindenkinek adjunk rá lehetőséget, hogy irányítsa
a bogozódást. Ld. az Előszót is.
Összebogozódva
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
Két gyerek becsukja a szemét. A többiek kézfogással
olyan bonyolult csomót készítenek magukból,
amilyet csak tudnak. A két hunyó kinyitja a szemét
és megpróbálja kibogozni a csomót a kezek szétválasztása
nélkül.
Változatai:
Az összecsomózódás történjen
becsukott szemmel.
Javaslatok:
Mindenkinek adjuk meg a lehetőséget a kibogozásra.
Felelgetős
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: egy nagy labda
Játékleírás:
Párokban állunk. A párok egy labdát passzolgatnak
egymásnak oda-vissza, közben az ábécé
betűit mondják sorba.
Változatai:
Betűzzünk szavakat – betűzzük állatok
vagy híres emberek neveit – oldjunk meg egyszerű matekpéldákat.
Javaslatok:
Adjunk mögé egy alapritmust, mondjuk tapssal, hogy a játékot
mozgásban tartsuk. Ne legyen gyorsabb, mint amit mindenki tartani
képes.
Csend-őr
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő / Kellék: szembekötő sál és egy rongy "kincsnek"
Játékleírás:
Egy játékos a földön ül és őrzi
a kincset. Mögötte áll a bíró. Az őr
"elalszik" (bekötjük a szemét), a többiek
pedig megpróbálnak közel kúszni és ellopni
a kincset. Ha az őr hall valakit, abba az irányba mutat és
ekkor mindenki megmerevedik. Ha a bíró úgy találja,
hogy az őr pontosan rámutatott valakire, akkor az illetőnek
három lépést hátra kell menni.
Javaslatok:
Először legyünk bírók, aztán
engedjük a gyerekeket.
Takaróröpi
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő / Kellék: lufik és egy ócska takaró
Játékleírás:
Vágjunk egy lyukat a takaróba, ne középre.
A lufikat fújjuk fel, akkorára, hogy a lyukon átférjenek
(a lyukat vágjuk akkorára, hogy a lufik átférjenek),
pakoljuk rá őket a takaróra. A játékosok
fogják meg a takaró széleit, sarkait. A cél:
a lufikat átjuttatni a lyukon a takaró megfelelő mozgatásával.
Változatai:
Fújhatjuk a lufikat különböző méretűre
és pontozhatunk: a kisebb lufik átjuttatásáért
kevesebb, a nagyobbakért több pont jár.
Javaslatok:
Álljunk be mi is!
Szemtől szembe
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Párba állunk. A párok tagjai egymástól
pár lépésnyire állnak. Az egyik behunyja a
szemét és lassan megy a másik felé, amíg
az orruk össze nem ér. A másik csendben áll.
Változatai:
Mindkét fél behunyja a szemét. – Hívjuk
fel a figyelmüket a lélegzés nyomravezető szerepére.
Javaslatok:
Különleges formája a kapcsolatba lépésnek.
Oda és vissza
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Párokba állunk. A párok tagjai egymással
szemben, egy lépésnyire egymástól, kisterpeszben
állnak. Kezüket felemelve, nyitott tenyérrel, merev
testtel egymás felé dőlnek. Kezükkel összekapaszkodva
megtartják, majd újra ellökik egymást és
visszalendülnek eredeti helyzetükbe.
Változatai:
A távolságot gondosan válasszuk meg.
Javaslatok:
Puha talajon játsszuk. – A párokat tudatosan válogassuk
össze.
Vízbéli barát
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: ? fő / Kellék: babzsákok
Játékleírás:
Töltsük meg a szobát (képzeletbeli) vízzel.
A játékosok körbe-körbe úszkálnak,
fejük tetején babzsákkal. Akinek a babzsákja
leesik, az a játékos megfagy. Társa mély lélegzetet
véve lebukhat és felhozhatja a zsákot, ekkor mindketten
tovább úszhatnak. Befejezésül kihúzzuk
a dugót, és az örvénnyel körbe-körbe
sodródunk, egyre közelebb a szoba középpontjához.
Változatai:
Kezdés előtt gyakoroljuk a mély levegővétellel
való lebukást, ilyenkor egy ujjal tarthatjuk a babzsákot
a fejünkön.
Tészta
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
A játékosok egy zacskó száraztészta,
szorosan egy csomagban. Egy lábos vízben főzni kezdjük
a tésztát. Ahogy a víz forr, a játékosok
lassanként ellazulnak, és végül egy nagy, alaktalan
kupacban végzik a padlón.
Kövek a patak alján
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
A játékosok csípőre tett kézzel
lassan forognak, együtt, mint kövek egy patak sodrásában.
Ha a könyökök összeérnek, a karok lejjebb csúsznak,
ahogy a kövek élei, kiszögellései kopnak le, törnek
le.A szédülő játékosok lefekszenek a patak
aljára, a "sodrásiránnyal" szembe, arccal
felfelé, karukat kitárva és kézfejüket
rázva, mint fodrozódó víz.
Javaslatok:
Beszélgessünk a vízről mint energiáról,
szállító és sziklaformáló erejéről.
Fagyermekek
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 8 fő/
Játékleírás:
Néhány játékos hanyattfekszik, teljesen
mereven; mint fahasáb. A többiek közös erővel
felemelik a hasábokat és felállítják
őket egy ház sarokpilléreinek, vagy máglyát
raknak belőlük. Aztán valamennyien behúzódnak
a házba, vagy melegszenek a máglya körül.
Változatai:
Találjuk ki más felhasználási lehetőségeit
a fahasáboknak. Ássunk képzeletbeli lyukat az oszlopoknak.
Beszélgessünk róla, mi mindent adnak nekünk a fák.
Tarts!
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Párokba állunk. Egy pár tagjai hátat fordítva
egymásnak, oldalra kinyújtott karokkal megfogják egymás
kezét. Ezután olyan helyzeteket próbálnak találni,
melyben mindegyikük elvesztené az egyensúlyát,
ha a másik nem egyenlítené ki.
Változatai:
Kapaszkodjunk máshogy össze, ne kézzel. Próbáljuk
meg több, mint két emberrel.
Javaslatok:
Bíztassuk őket minél több, minél többféle
pozíció kipróbálására, felfedezésére.
– Halk zene a háttérben kellemes. – Bizalomépítő
játék.
Indián labdapassz
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: labda
Játékleírás:
A játékosok szoros körben ülnek, lábukat
középre kinyújtva. A labdát az egyik játékos
ölébe tesszük. A feladat a labdát körbeadni
amilyen gyorsan csak lehet, a kezek segítsége nélkül.
Változatai:
Játsszuk több labdával. – Kisebb és nagyobb
labdákkal. – Váltsunk irányt időnként.
Javaslatok:
Jó szórakozás! – Ha nem sikerül elsőre,
később próbáljuk meg újra!
Páros fogó, lassított felvétel
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 12 fő
Játékleírás:
Fogócska, lassított felvételben. Akit megfognak,
csatlakozik a fogóhoz. Ha már négyen vannak, két
párra bomlanak, így mennek tovább a többiek után.
Amikor mindenki fogó lett, akkor van vége a játéknak.
Változatai:
Változtassuk a fogó-egység felbomlási számát.
– Legyen a bomlási szám a teljes csoportlétszám!
Javaslatok:
Ne felejtsük el: lassított felvételben mozgunk!
Kedvesek lehetünk
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
A játékosok felsorakoznak egymás mellé.
Sorban egymás után mindig egyvalaki kiugrik a sorból,
miközben a többiek valami kedveset mondanak az illetőről.
Javaslatok:
Ügyeljünk, hogy a játék ne forduljon szarkazmusba.
Várjuk meg, míg a csoport összerázódik
és tagjai jól érzik magukat együtt. Ha elsőre
nem sikerül, térjünk vissza rá később.
Könnyű módja, hogy valami kedveset mondhassunk valaki
másról.
Tenyérpassz
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő / Kellék: homokkal töltött labda (léggömb), vagy hasonló állagú tárgy
Játékleírás:
A játékosok körben térdelnek és a
labdát egymásnak passzolják nyitott, merev tenyérrel
ütve. A cél: a labdát a lehető leggyorsabban
adogatni körbe anélkül, hogy ténylegesen megfognánk.
Változatai:
Menjen több labda körbe egyidejűleg.
Javaslatok: Gyakoroljuk először két kezünk között passzolgatva.
Furcsa helyzetek
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
A játékvezető megkéri a játékosokat,
hogy vegyenek fel valamilyen furcsa pozíciót és tartsák
egy kis ideig. Ezután megkéri őket, hogy vegyenek
fel egy másik furcsa pozíciót, és így
tovább. Bátorítsuk őket, hogy egy-egy pozíciót
lehetőleg több, mint egy játékos hozzon létre.
Javaslatok:
Egészen kicsik játéka.
Fogj padlót!
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:
A játékosok körbe-körbe futnak, míg
a játékvezető azt nem kiáltja: "Fagyj!"
és egy számot. A játékosoknak ekkor meg kell
állniuk és annyi testrészüket érinteni
a földhöz, ahányat a játékvezető
kiáltott.
Változatai:
A kiáltásra a játékosoknak párt
kell találniuk és kettejüknek összesen érinteni
a földhöz az adott számú testrészt.
Keresem lábam párját
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 12 fő
Játékleírás:
A játékosok leveszik a cipőiket és középre
egy kupacba rakják őket. Minden játékos kiválaszt
egy össze nem illő cipőpárt, melyek közül
egyik sem az övé. Új cipőibe bújva mindenki
körbejár és megpróbálja megtalálni
mindkét lába párját, akivel aztán egymás
mellé állnak, hogy a cipők ismét párba
kerüljenek.
Javaslatok:
Figyelmeztessük a nagylábúakat, hogy ne tapossák
szét a kis cipőket!
Soklábú teknős
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő / Kellék: takaró vagy tornaszőnyeg
Játékleírás:
A csoport négykézlábra áll, hátára
veszi a takarót/matracot és közösen megpróbálja
adott irányba vinni.Változatai:Akadályokon keresztül
( játsszunk el teknős-történeteket.
Javaslatok:
Adjunk időt, hogy felismerjék, mindannyiuknak egyfelé
kell mozogniuk.
Kié a cipő?
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő / Kellék: cipők
Játékleírás:
Mindenki leveszi egyik cipőjétm és beteszi középre
egy kupacba. Mindenki kiválaszt egy cipőt, valaki másét,
és miközben valamilyen módon tartja, megfogjuk egymás
kezét és kört alkotunk. Azonosítjuk a cipőtulajdonosokat
és a cipőket vissza kell juttatni anélkül, hogy
egymás kezét elengednénk.
Mindenki fest
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 6 fő / Kellék: nagy ív papír, festék
Játékleírás:
Egy forma körvonalát rárajzoljuk egy nagy papírra.
A papírt aztán felerősítjük a falra, olyan
magasra, hogy a csoport legmagasabb tagja felugorva éppen elérje
a forma tetejét. A gyerekek ujjukat a festékbe mártják
és – ugrálva – kifestik a formát.
Változatai:
Rajzoljunk betűket vagy számokat.
Javaslatok: Ügyeljünk rá, hogy minden csoportba lehetőleg különböző magasságúak kerüljenek. Nem verbális osztozásra tanító játék.
Hangok, színek
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
Természetes környezetet keressünk. A gyerekek hanyatt
fekszenek és becsukják a szemüket. Ahányszor
egy új madárhangot hallanak, kinyitják egy ujjukat.
Nyitott szemmel ugyanezt tesszük színeket keresve.
Változatai:
Gyűjtsünk mindenféle más hangot. ( Próbáljuk
ki, tudunk-e tízig elszámolni anélkül, hogy új
hangot ne hallanánk vagy meg ne pillantanánk egy új
színt.
Javaslatok:
Hangsúlyozzuk a csendességet.
Mesterséges ösvény
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 6 fő / Kellék: különféle mesterséges tárgyak, mint biztosítótű vagy gémkapocs stb.
Játékleírás:
Egy ösvény mentén rejtsünk el egy tucat ember
készítette tárgyat. Legyen köztük egészen
könnyen felfedezhető, és jól elrejtett is. A
gyerekek az ösvényen végigsétálva megpróbálnak
minél többet felfedezni, a megtalált tárgyakat
ujjukon számolva vagy feljegyezve, de nem nyúlva hozzájuk.
Találataikat elmondják a játékvezetőnek,
aki visszaküldi őket, hogy megkeressék, ha maradt ki
valami.
Javaslatok:
Rejtsünk el jól egy papírzacskót. Valószínűleg
nem fogják felfedezni, és beszélgethetünk a rejtőzésről,
ami a játék egyik célja.
Sokszorozó
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 8+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 4 fő / Kellék: természetben talált tárgyak és egy rongy
Játékleírás:
Szedjünk össze néhány dolgot a közvetlen
környezetünkből. Tegyük őket egymás
mellé, és takarjuk le egy ruhával. Fél percre
emeljük fel a ruhát, és engedjük a gyerekeknek,
hogy megfigyeljék a tárgyakat. Ezután keressenek a
környéken ugyanilyen dolgokat.
Változatai:
Hagyjunk több/kevesebb időt – vegyünk több/kevesebb
tárgyat.
Javaslatok:
Amikor a gyerekek visszajöttek a keresésből, egyesével
vegyük ki a tárgyakat a takaró alól, és
nézzük meg, ki talált olyat. Ügyeljünk rá,
hogy a játék ne váljon versengéssé.
Fa-sziluett
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 6+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 5 fő
Játékleírás:Keressünk olyan helyet, ahol legalább 3-4 különböző fajta fa nő. Kérjünk meg egy gyereket, hogy vegye fel egy, a közelben álló fa alakját. A többiek feladata kitalálni, melyik fát választotta.
Változatai:
Csináljuk az alakításokat csoportokban – válasszunk
bármilyen természeti formát.
Javaslatok:
Összehozhatunk egy valóságos élet-drámát.
Vigyázat, törékeny!
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 4+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: nagy levelek
Játékleírás:
A játékosok sorban állnak. Egy nagy falevelet
adogatunk a fejek fölött, amíg el nem ér a sor
végéig. Az utolsó játékos visszahozza
a levelet a sor elejére és újra indítja. A
cél, hogy mindenki legyen egyszer indító, és
a levél ne sérüljön meg.
Változatai:
Játsszuk mindenféle természeti tárggyal.
Javaslatok:
Beszélgessünk az ember okozta károkról a
természetben.
Útkeresés
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 5 / +Helyszín:
kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
Osszuk a játékosokat két csoportba. Mindkét
csoport jelöljön ki egy útvonalat, de csak természetes
anyagok használatával. Lisztkupacok lerakása például
még elfogadható megoldásnak számít,
de ne csúfítsuk el a környezetet. Ha az útvonalak
elkészültek, találkozunk a startvonalnál, és
mindkét csapat végigjárja a másik által
készített ösvényt.
Változatai:
Keressünk változatos terepet a játékhoz,
például ahol az ösvény vízen megy keresztül.
Javaslatok: Figyeljünk oda rá, hogy egyik csoport se állítsa
túl nehéz feladat elé a másikat, amíg
nem játszottuk legalább néhányszor a játékot.
Segít abban, hogy a gyerekek nagyobb biztonsággal, otthonossággal
mozogjanak a természeti környezetben.
Gombóc
Aktivitás szintje: 3 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 10 fő
Játékleírás:
A játékosok szétszóródnak egy kijelölt
területen. Mindannyian becsukják a szemüket. A játékvezető
a játékosok között csendben sétálva
érintéssel kijelöl valakit "Gombóc"-nak
(tetszőleges elnevezés). A Gombóc kinyitja a szemét.
A játékvezető jelt ad a kezdésre. Mindenki,
kivéve a Gombócot, csukott szemmel sétálni
kezd a kijelölt térben. Ha valakik egymásnak mennek,
megkérdezik egymást: "Gombóc"? Ha a válasz
"Gombóc", szétválnak és tovább
sétálnak. A cél megtalálni a valódi
Gombócot, aki sosem válaszol a kérdésre. Ha
valaki megtalálja a Gombócot: tehát nekimegy és
a feltett kérdésre nem kap választ, akkor kinyitja
a szemét és kezet fogva csatlakozik a Gombóchoz. A
játék addig tart, amíg mindenki része nem lett
a Gombócnak.
Javaslatok:
A szemek legyenek valóban csukva, ha szükséges,
játsszuk bekötött szemmel. Ha a játéknak
túl hamar van vége, tágítsuk a játéktér
határait.
NÉGYES JÁTÉKSZINT
Közeledünk!
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 7+ / Helyszín: kint 6 Csoportméret: 6 fő / Kellék: szembekötő kendő
Játékleírás:
A legjobb egy keskeny turistaösvényen játszani.
Egyvalakit előre küldünk az úton, annyira, hogy
kikerüljön a csoport látóteréből.
Itt a játékos letér az ösvényről,
kis távolságra leül, és beköti a szemét.
Ha elhelyezkedett, indulhat a csoport. Lassan, óvatosan, és
olyan csendesen kell közeledniük, ahogy csak tudnak. Beszéd
nélkül. A játék célja, hogy a csoport
észrevétlenül haladjon el a bekötött szemű
játékos előtt. Ha a bekötött szemű
hallani véli a csoportot, abba az irányba mutat és
hangosan mondja: "Hallak benneteket!". Ekkor csere van, másvalaki
ül le hallgatózni.
Változatai:
A bekötött szemű játékos tenyerét
a fülei mögé helyezve kipróbálhatja, tisztábban
hall-e így. A csoport tagjai mehetnek egyesével az ösvényen,
vagy mehet mindenki együtt.
Javaslatok:
A bekötött szemű játékos lehet a zsákmányállat:
őz, egér stb. A csoporttagok lehetnek a ragadozók:
róka, menyét, emberek. Beszélgessünk mindkét
szerepről a játék után. Készüljünk
fel: várhatóan feszültséget kelt majd a csoportban,
ha egy vagy két csoporttag zajt okoz, elárulva ezzel az egész
csoportot.
Lüktető körök
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
Körben ülünk, egymás kezét fogva. Valaki
elindít egy kézszorítás-sorozatot valamelyik
irányba. Ez a sorozat egy lüktetés, egy ritmus. Például:
három gyors szorítás, aztán két hosszú.
A ritmus végigmegy a körön, amíg vissza nem ér
ahhoz, aki indította. A cél megtartani az eredeti lüktetést,
változtatás nélkül.
Javaslatok:
Legfeljebb nyolc játékos játssza, hogy mindenkire
jusson egy körindítás, mielőtt megunnánk
a játékot. Kiváló játék csend
és figyelem megteremtésére, energiák összpontosítására.
Jó játék nap végére is. Ha kevesebben
vagyunk, mint öt, próbáljuk meg egész bonyolult
lüktetés-sorokkal is. Rövid megbeszélése
az egyes lüktetés-köröknek mindig érdekes.
Álom-átok
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 10 fő
Játékleírás:
A játékosok becsukják a szemüket. A játékvezető
érintéssel némán kiválaszt egy Varázslót.
Ezután a játékosok kinyitják a szemüket
és járkálni kezdenek. A Varázsló feladata
elaltatni a játékosokat, rájuk kacsintva járkálás
közben. Akire rákacsint, az magában lassan háromig
számol, majd "álomba merülve" elnyúlik
a padlón. A játék folytatódik, amíg
valaki rá nem jön, ki a Varázsló.
Változatai:
Játszhatjuk körben ülve is – ilyenkor a Varázsló
dolga nehezebb.
Javaslatok:
Bátorítsuk a játékosokat, hogy nézzenek
egymás szemébe. – Nem lehet a Varázsló személyére
tippelni, amíg legalább egyvalaki meg nem halt. – Tanácsoljuk
a Varázslónak, hogy kacsintson óvatosan, finoman.
– Egy játékos egyszer tippelhet a Varázsló
személyére.
Találd meg a köved
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 6 fő / Kellék: egy kendő, amire a kavicsokat tehetjük
Játékleírás:
Minden játékos keres egy különleges követ.
Ezután adjunk nekik négy percet, hogy megismerkedjenek a
kövükkel, minden érzékszervüket használva.
A köveket helyezzük egy kendőre vagy egy sima, üres
felületre. A játékosok körülülik a kőkupacot
és csukott szemmel mindenki próbálja megtalálni
saját kavicsát csak tapintás útján.
Ha úgy gondolják, sikerült, kinyithatják a szemüket
és ellenőrizhetik, jól választottak-e.
Változatai:
Letakarhatjuk a köveket egy nagyobb kendővel, hogy nyitott
szemmel folyhasson a keresés. – Tegyünk a kupacba olyan köveket
is, amik senkihez sem tartoznak. – Játsszuk más természeti
tárgyakkal is.
Javaslatok:
Először tegyünk fel kérdéseket, miközben
köveikkel ismerkednek: meleg? Sima? – Állapítsunk meg
méretbeli határokat, hogy a keresésnél más
jellemzőket is figyelembe kelljen venniük, mint köveik
nagyságát.
Kanyonvisszhang
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
A játékosok egy ösvényen mennek, libasorban.
A sor első és utolsó tagja egy kanyon két fala,
a többiek kettőjük között a levegő a
kanyonban, melyen a visszhang keresztülhalad.
A sor feje, az első játékos elindítja a visszhangot:
ez lehet bármiféle hang vagy zaj. A visszhang egyenként
végighalad a levegő-játékosokon, amíg
neki nem ütközik a kanyon másik falának, az utolsó
játékosnak. A "fal" ekkor visszaindít egy
új, másféle visszhangot, mely végighalad a
"levegőn" és visszaérkezik az indító
játékoshoz. Amikor a hang nekiütődött a
falnak, az indító játékos kilép a sorból,
megvárja, míg a sor elhalad előtte és beáll
a másik végére, utolsó játékosnak.
Az új első játékos indítja az új
visszhangot.
Változatai:
Kapcsoljunk a visszhangokhoz egy-egy mozdulatot is.
Javaslatok:
Bátorítsuk őket minél többféle,
új, ismeretlen, különleges hang felfedezésére.
– A játékot indítsuk meséléssel kanyonokról
és visszhangokról. – Különösen jó arra,
hogy túrázó, már fáradó vagy
unatkozó gyerekek figyelmét a kényelmetlenségekről
a játékra és egymásra tereljük. – Segít
a csoport együtt tartásában is.
Köztünk maradjon
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő 6 Kellék: nagy gumilabda vagy más egyéb tárgyak
Játékleírás:
A játékosok egymás felé fordulva egy gumilabdát
egyensúlyoznak testük között, kezeik használata
nélkül.
Változatai:
Növeljük a játékosok számát.
– Alkalmazzunk más tárgyakat a labda helyett. – A játékosok
tartsanak egy tálcát és egyensúlyozzák
a tárgyakat a tálcán. – Sétáljanak körbe.
Javaslatok:
Növeljük a játék komplexitását,
hogy a játék érdekes maradjon. – Segítsünk
a kisebbeknek. – Próbáljuk ki mi is.
Tükör és árnyék
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Először a két játékos szembeáll
egymással. Az egyik mozog, a másik pedig tükörként
utánozza a mozdulatokat. Ezután az egyik játékos
a másik mögé áll, és ahogy az első
mozog, a második árnyékként követi a mozdulatokat.
Változatai:
Játsszuk csak az arccal.
Javaslatok:
Jól működik vegyes korosztályú csoportban.
– A nagyobbak szívesen játsszák a kicsikkel. – Ne
engedjük, hogy versengéssé váljon. – Cseréljük
a partnereket időnként.
Pinokkió
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Az egyik játékos egy bábu, a földön
fekszik és nem tud magától mozogni. A másik
játékos a bábos és képzeletbeli zsinóron
mozgatja a bábut.
Javaslatok:
Csináljunk néhány próbát közösen,
hogy a gyerekek ráérezzenek. – Cseréljük a partnereket.
– Fejleszti a nem verbális kommunikációs készségeket.
Szó nélkül
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Az egyik játékos értelmetlen hangokat hallat.
A partnere mindegyikre egy mozdulattal válaszol, ami kifejezi, milyen
érzést keltett benne a hang. Ilyen módon párbeszédet
folytatnak.
Változatai:
Játsszuk nagyobb csoportban. – Használjunk kellékeket.
Javaslatok:
Indítsunk egészen rövid interakciókkal, és
hagyjunk időt a "szótárak" kialakulására.
Új dimenziót teremt a kommunikációban.
Ruhacsere
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: régi póló, jó nagy
Játékleírás:
Az egyik játékos felvesz egy jó nagy, régi
pólót. Partnerével megfogják egymás
mindkét kezét. A feladat, hogy a póló úgy
kerüljön át a másik játékosra, hogy
egymás kezét nem engedik el.
Javaslatok:
Segítsünk a kisebbeknek. Az idősebbek közül
az egymással kevésbé kijövő, vagy szembenálló
gyerekeket párosítsuk össze.
Indián törzsfőnök
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Egyvalaki kimegy. A többiek kiválasztanak egy vezetőt.
A vezető feladata mozdulatokat vagy mozdulatsorokat mutatni, melyeket
a többiek valamennyien utánoznak. A vezető megfelelő
időközönként változtat a mozdulatsoron.
A többiek ezt mindig követik. A kiküldött személy
visszatér, és a csoportot figyelve megpróbálja
kitalálni, ki lehet a vezető.
Változatai:
Küldjünk egyszerre több embert ki, adjunk mindegyiknek
csak egy tippelési lehetőséget. Játsszuk két
vezetővel, akik felváltva mutatnak mozdulatot. Játsszuk
olyan mozdulatokkal, amik nem keltenek zajt – ez tovább nehezít
a játékon.
Javaslatok:
Álljunk mi is be!
Üsd a vasat!
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő / Kellék: egy fahasáb vagy deszka, kalapács, szögek
Játékleírás:
Egy szöget állítsunk bele a deszkába egy
kezdő ütéssel. Most sorban minden játékos
üt egyet a szögre. Számoljuk, hány ütéssel
tudja a csoport a szöget teljesen beleverni a fába.
Változatai:
Használja mindenki a gyengébb karját. – Üssünk
bekötött szemmel. – Üssünk be különféle
méretű szögeket, használjunk kisebb és
nagyobb méretű kalapácsot.
Javaslatok:
Ügyeljünk a "macsókra", és arra,
hogy senki se sérüljön meg.
Én vagyok
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 7 fő
Játékleírás:
Körben állunk. Sorban minden játékos bemegy
a kör közepére, a nevét mondja, majd egy hangot
hallat és egy mozdulatot tesz. Ezt a körben állók
valamennyien utána csinálják, míg ő
középről figyel. Ezután a következő
játékos jön.
Javaslatok:
Jó bemelegítő játék, ismerkedésre
is alkalmas.
Eszementségek
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
A játékos-pár megegyezik három hangban
és hozzájuk tartozó mozdulatban. Ilyen lehet például:
varjúkárogás és hozzá csapkodás
a karunkkal. Ha megbeszélték a három hang-mozdulat
párt, hátat fordítanak egymásnak. Háromig
számolnak, majd egyszerre szembefordulnak egymással és
mindketten valamelyik hang-mozdulat párt csinálják.
A cél mindkettejüknek egyszerre eltalálni ugyanazt.
Javaslatok:
Álljunk be, és próbáljuk ki hármasban
is!
Hogy micsoda???
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő / Kellék: két labda, vagy bármilyen más tárgy
Játékleírás:
A játékosok körbeállnak. Az 1. játékos
átadja a kezében lévő labdát a 2. játékosnak
a következőt mondva: "Ez egy banán." "Egy
mi?", kérdezi a 2. játékos. "Egy banán.",
mondja az 1. "Ó, egy banán!" nyugtázza a
2., majd továbbadja a labdát a 3. játékosnak,
ezzel: "Ez egy banán." "Egy mi?", kérdezi
3. a 2-t. "Egy mi?", kérdezi a 2. az 1-t. "Egy banán.",
mondja 1. a 2-nek. "Egy banán", mondja 2. a 3-nak. "Ó,
egy banán!", nyugtázza a 3., majd a 4-hez fordul a labdával.
Miközben a "banán" halad körbe az óramutatóval
megegyező irányban, a másik labda, az "ananász"
elindul körbe az ellenkező irányban, ugyanezen szóbeli
procedúrával.
Javaslatok:
Gyakoroljuk el jó néhányszor, mielőtt véleményt
alkotnánk erről a játékról. Mindig nagy
mókának bizonyul, és kiváló feszültségoldónak.
Az emberek újra és újra játszani akarják
majd, hogy hibátlanul sikerüljön, mivel nem könnyű
mindkét tárgyat végigvinni a körön. Adjunk
bolondos neveket a körbehaladó tárgyaknak.
Alakíts!
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 3 fő
Játékleírás:
Az egyik játékos becsukja a szemét. A másik
felvesz egy szoborpozíciót. A csukott szemű játékos
beállítja a harmadik játékost ugyanabba a pozícióba,
amiben a második játékos áll. Mindezt csukott
szemmel, csak tapintását követve.
Javaslatok:
Még soha senki sem utasította vissza ezt a játékot.
Előhozza a gyengédséget az emberekből.
Gyengéd nyomás
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 9+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Az egyik játékos a másik mögé áll.
A hátul álló kezét ráteszi az első
fejére és lassan lefelé nyomja. Az elöl álló
a nyomásra úgy reagál, hogy egy kicsit "lesüllyed".
Aztán a hátul álló keze által gyakorolt
nyomás enyhül, mely az elöl állót "felemeli".
Játsszunk így egy ideig, majd cseréljünk szerepeket.
Javaslatok:
Érzékeny játék, mely a legjobb olyan emberek
között, akik odafigyelnek egymásra, vagy odafigyelnének,
ha kapnának rá lehetőséget.
Szavazz!
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
Húzzunk egy vonalat a földön, mely folytonosságot
jelképez a "teljesen egyetértek" és az "egyáltalán
nem értek egyet" között. Röviden beszéljünk
különféle témákról és szavaztassuk
a gyerekeket a vonalon való elhelyezkedés által.
Változatai:
Szavaztathatunk kézfelemeléssel vagy felkiáltással
is. Javaslatok: Mi magunk ne szavazzunk. – Legyen a témák
között időnként néhány vicces. –
Hozzunk témákat az osztály és a család
témaköréből.
Kiválóan alkalmas értékek tisztázására
és segít a gyerekeknek abban, hogy kifejezzék a véleményüket
kényes témákról is.
Milyen állat vagyok?
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: állatképek és biztosítótűk
Játékleírás:
Minden játékos hátára rátűzünk
egy állatképet. A játékosok eldöntendő
kérdéseket tesznek fel egymásnak, és ennek
alapján megpróbálnak rájönni, milyen állat
van a saját hátukra tűzve.
Változatai:
Állatok helyett tűzzünk fel környezet-, épület-
vagy emberfajtákat.
Javaslatok:
Kezdjük könnyebbekkel, és figyeljünk oda rá,
hogy a játékosok keveredjenek miközben kérdezősködnek.
Hátat vetve
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
A két játékos hátát egymásnak
vetve leül, majd megpróbál felállni kezeinek
segítsége nélkül.
Változatai:
Több játékossal is próbáljuk meg.
Javaslatok:
Ha nehezen megy, javasoljuk a könyökök összeakasztását.
Egymással összeférhetetlen gyerekeket itt párosítsunk
össze.
Megtartunk
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 7 fő
Játékleírás:
Körülbelül hét gyermek alkosson szoros kört.
Egyvalaki középre áll, és testét teljesen
megmerevítve eldől valamelyik irányba. A többiek
óvatosan elkapják és gyengéden "körbeadják".
Változatai:
Ha jól megy, gyorsítsuk.
Javaslatok:
Vigyázzunk arra, hogy mindenki nagyon odafigyeljen, mivel a
játék sikere alapvetően a bizalmon alapszik.
Testlabda
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: strandlabda
Játékleírás:
Kezeik segítsége nélkül a játékosok
megpróbálnak egy strandlabdát a földről
a fejükig feljuttatni.
Változatai:
Más méretű labdával – több játékossal.
Javaslatok:
Összeférhetetlen gyerekek játéka.
Kavicskeresőben
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 7 fő / Kellék: kavics
Játékleírás:
Körben állunk, egyvalaki középen, szemét
becsukva. A többiek körbe adogatják a követ. A középen
álló kinyitja a szemét és megpróbálja
kitalálni, hol jár a kő. A többiek folyamatosan
adogatják tovább a követ, vagy olyan mozdulatokat tesznek,
mintha adogatnák. A kő nem állhat meg sosem. Az adás-kapás
mindkét irányba mehet, de mindig csak szomszédos játékosok
között.
Javaslatok:
Hívjuk fel a figyelmet az ügyes kapás fontosságára.
Körbejárók
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Körben állunk. Indítsunk körbe egy szorítást
a bal kézzel, "laa"-t mondva. Jobbfelé adjuk a
kézszorítást "maa"-t mondva.
Változatai:
Variáljuk a hangot és a körbejáró
mozdulatot a játékosok képességeinek megfelelően.
Javaslatok:
Koordinációt fejlesztő játék – a
gyerekekkel együtt fejlődhet.
Milyen formában vagy?
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
Két csoportra oszlunk. Az egyik csoport kitalál egy formát,
melyet a csoport minden tagját felhasználva megformál.
Lehet például krokodil, vagy fagylalttölcsér,
vagy bármi más. A másik csoport feladata kitalálni,
vagy legalább közelítőleg megtippelni, mi lehet
az. Aztán csere, és a másik csoport mutat be valamit.
Javaslatok:
Nyugodt hangulatot teremt.
Hello
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 12 fő
Játékleírás:
Körben állunk. Mindenki szemkontaktust próbál
teremteni a többiekkel. Ha a kapcsolat létrejött, a két
játékos helyet cserél egymással.
Változatai:
A szemkontaktust kísérje egymás üdvözlése.
– Kísérje valamilyen mulatságos tett vagy mondat helycsere
közben. – Kísérje a játékot zene. – Kísérje
a helycserét a név szótagjainak tapsolása a
név mondása közben.
Javaslatok:
Kiváló jégtörő. – Senki se maradjon
ki.
Irányíts!
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő / Kellék: kő és szembekötő kendő
Játékleírás:
Körben állunk, egyvalaki középen, bekötött
szemmel. A kő a körben valahol a földön hever. A
körben állók feladata a bekötött szeműt
irányítani úgy, hogy rálépjen a kőre.
Javaslatok:
Segít megtanítani az irányokat a gyerekeknek.
Ábécé
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 10 fő
Játékleírás:
Minden gyerek kap egy vagy több betűt az ábécéből,
nagy lapokra írva. A feladat különböző szabályok
szerint szavakat alkotni.
Változatai:
Mérjük az időt. – Adjunk meg egy bizonyos témát.
– Alkossunk mondatot.
Javaslatok:
Nagyon alkalmas a betűzés gyakorlására.
Huh?
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
A játékosok egymással beszélgetnek, de
értelmes szavak használata nélkül. Olyan hangokat
kell alkalmazniuk, melyeknek nincs értelme, és így
folytatni párbeszédet egymással.
Változatai:
Adjuk a hangokat megadott ritmusra: próbáljuk ki a csoport-költészetet.
– Adjunk elő egy megadott témát. – Tegyünk mozdulatokat
a hangokhoz. – Néhány játékosnak csak az legyen
a feladata, hogy kitalálja, mit jelenítenek meg a többiek.
Javaslatok:
Nagyon sokat tanulhatunk belőle a kommunikációról.
Visszaköszönünk
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 15 fő
Játékleírás:
Számozzuk meg a játékosokat – legyen egyenlő
számú 1-es, 2-es és 3-as. Mindenki járkál,
és akivel találkozik, kezet ráz. Az 1-esek egy kézrázással,
a 2-esek kettővel, a 3-asok hárommal. Aki találkozik
olyasvalakivel, aki ugyanannyi kézrázással köszönti,
azzal kezet fognak, és együtt mennek tovább. A játéknak
vége van, ha mindhárom csapat teljesen összeállt.
Javaslatok:
Kiváló csapatalkotó játék.
Krétarajz
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 1 fő / Kellék: kréta és tábla
Játékleírás:
Rajzoltassunk a játékosokkal köröket a táblára
különféle módon megnehezítve a rajzolást:
ellentétes kézzel, háttal állva, bekötött
szemmel, vagy a kéz hátára kötött tárggyal
stb.
Változatai:
Rajzoltassunk más formát is. – Rajzoljunk mással,
pl. ruhaszárító csipesszel fogva a krétát.
– Dolgozzunk ki egy bizonyos témát.
Javaslatok:
Összpontosíttassunk a formák lehető legpontosabb
megrajzolására.
Dobozkutatás
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 1 fő / Kellék: bármi és minden
Játékleírás:
Fogjunk egy nagy dobozt, az előlapja helyett tegyünk rá
egy függönyt. Tegyünk a dobozba mindenféle tárgyat,
melyekről a gyerekeknek tapintással kell kitalálni,
mik.
Változatai:
Változtassuk a doboz méretét. – Cseréljük
a tárgyakat. – Tegyünk ugyanolyan tárgyakat a doboz
tetejére, és ezeknek feleltessük meg a bent levőket.
– Használjunk a természetből vett tárgyakat.
Javaslatok:
Folyamatosan növeljük a játék komplexitását.
Csoportkirakó
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő / Kellék: házilag készített kirakó-darabok
Játékleírás:
5-7 fős csoportokban minden gyereknek adjunk egy-két
kirakódarabot. Közösen dolgozva állítsák
össze a képet.
Változatai:
Növeljük a komplexitást. A csoportok által
készített kirakókat tegyük össze egy nagy
képpé. Minden csoport találjon ki egy történetet
a kirakójáról. Minden történet lehet egy
fejezet a nagy csoport-kirakó történetében.
Rímel-mímel
Aktivitás szintje: 4 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
Az egyik játékos gondol egy szóra és a
többieknek mond egy olyan szót, amely rímel az általa
gondoltra. A többiek tippelnek, de tippjeiket pantomimban kell bemutatniuk.
Az első játékos megmondja, a tipp helyes volt-e vagy
sem.
Javaslatok:
Esős napokra. Fejleszti a kommunikációt.
ÖTÖS JÁTÉKSZINT
Majmolás
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő
Játékleírás:
Körben állunk. Valaki vág egy furcsa pofát.
A többiek sorban továbbadják az egyik irányba.
A másik irányba indít egy másikat. Ha mindkettő
körbeért, valaki más indít újabbakat.
Változatai:
Adjunk hangot is hozzá.
Mi változott?
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
A játékosok szembeállnak egymással. A egy-két
percig figyelmesen nézi B-t, majd hátat fordít. B
megváltoztat öt dolgot saját kinézetén.
A visszafordul és megpróbálja kitalálni, mi
változott.
Változatai:
Változtassuk a megfigyelés idejét. – Növeljük
a megváltoztatott dolgok számát. – Játsszuk
egy megadott területtel, ne egy személlyel.
Javaslatok:
Segítsük ki azokat, akik elakadnak. Ne engedjük, hogy
versengéssé váljon.
Hálók
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: fonalgombolyag
Játékleírás:
Fogjunk egy nagy gombolyag fonalat, fogjuk meg a végét,
és gurítsuk a gombolyagot valakinek. Mindenki körben
ül. Akinél a gombolyag van, beszélhet a többiekhez.
A gombolyag gurul, a végét mi fogjuk, és készül
a háló.
Változatai:
Vezessünk fel valamilyen témát, amihez mindenkinek
hozzá kell szólni.
Javaslatok:
Engedjük meg a passzolást beszéd nélkül.
Játsszuk viszonylag gyakran, így kezd igazán működni
az egymásra figyelés. Később nagyon alkalmas
lesz fontos, vagy nehezebb témák felvetésére,
megbeszélésére.
Se szó se mosoly
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 4 fő
Játékleírás:
A játékosok körben ülnek. Egyvalaki középen
áll és mikor azt kiáltja "Mukk!", mindenki
elhallgat és abbahagyja a mosolygást. Mostantól a
középen álló feladata szóra vagy mosolygásra
bírni a többieket. Bármit szabad, kivéve megérinteni
a másikat.
Javaslatok:
Jó módszer a csoport lenyugtatására.
Csatlakozások
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő
Játékleírás:
Szemüket becsukva a partnerek egymás felé fordulnak,
összeteszik a tenyereiket és az áramló energiákra
koncentrálnak. Majd leejtik a karjukat, kettőt hátralépnek,
háromszor megfordulnak maguk körül és megpróbálják
ismét összetenni a tenyereket.
Változatai:
A karokat hajlítsuk be és érintsünk össze
más testrészeket megegyezés szerint. – Tegyük
össze a tenyereket egy nagy körben.
Javaslatok:
Mulatságos figyelni a játékot, ezért tegyük
csoportjátékká akkor is, ha csak ketten csinálják
egyszerre.
Minden összefügg
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 5 fő / Kellék: fonalgombolyag
Játékleírás:
Fogjuk meg a fonal végét és kérjünk
meg valakit, hogy nevezzen meg egy növényt. A gombolyagot gurítsuk
tovább neki, majd tegyük fel a kérdést: "Melyik
állat eszi meg azt a növényt?". Valaki válaszol,
a gombolyag továbbmegy hozzá, de már az előző
játékos is tartja a fonalat. A következő kérdés:
"És ezt az állatot ki eszi meg?" – a gombolyag
továbbhalad a válaszolóhoz, és így tovább,
míg a helyi ökológiát egy háló
jelképezi. Ezután említsünk valamilyen környezeti
katasztrófát. Húzzuk meg a fonalat a hálónak
azon a pontján, ahol ez rombolást végez. Ki más
érzi még a rántást? És így tovább.
Javaslatok:
Itt mindenki kifejezheti a környezettel kapcsolatos értékeit,
aggodalmait.
Néma szerkezetek
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 6+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 4 fő 6 Kellék: színes papír, ragasztószalag, ollók
Játékleírás:
A gyerekeket osszuk 4-6 fős csoportokba. Adjunk minden csoportnak
két ollót, két tekercs ragasztószalagot és
egy csomag színes papírt, de csak egy színből.
Adjuk azt a feladatot a gyerekeknek, hogy építsenek egy kastélyt.
Beszélni tilos.
Változatai:
Engedjük meg a beszédet. – Használjunk anyagokat,
amik a kezünk ügyébe akadnak.
Javaslatok:
Utólag beszéljük meg, hogyan működött
a döntéshozó szerep az egyes gyerekek esetében.
Változtassuk a csoportok felállását és
próbáljuk ki ismét. Fejleszti a nem verbális
kommunikációs készséget.
Néma rajz
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 2 fő / Kellék: rajzoló- és festőeszközök, nagy ív papírok
Játékleírás:
Két játékos fogja ugyanazt az ecsetet vagy krétát
és ugyanarra a papírra rajzol. Beszéd nélkül.
Változatai:
Több pár is rajzoljon ugyanarra a papírra egyszerre.
– Az egyes párok folytassák egymás rajzát.
– Javasoljunk egy témát vagy olvassunk egy mesét.
Javaslatok:
Cseréljünk partnert. – Bátorítsuk azokat,
akik lassan jönnek bele.
Csengőcsend
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 6 fő / Kellék: egy kicsi csengő
Játékleírás:
Körben ülünk, egyvalaki a kör közepén
ül bekötött szemmel. A többiek egy kis csengőt
adnak körbe, amivel mindenki egyszer csönget. Valahol megállnak
és akinél van, az a háta mögé teszi a
csengőt. A középen ülő szemét kinyitva
tippel, kinél lehet.
Szótárismeret
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 10+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő / Kellék: egy szótár, ceruzák és papírok
Játékleírás:
A játékvezető kinyitja valahol a szótárt
és keres egy furcsa szót. Leírja egy darab papírra
és hangosan felolvassa. Mindenki ír egy definíciót
a saját papírjára, hogy szerinte a szó mit
jelent. A definíciókat összegyűjtjük, hangosan
felolvassuk, és mindenki tippelhet, kié a helyes.
Változatai:
Találjuk ki azt is, melyik definíciót ki írta.
Javaslatok:
Szókincsünk bővítésére kiváló.
Idősebbek számára is nagyon szórakoztató
lehet.
Pólók
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 6 fő / Kellék: póló-körvonal nagy papírokra felrajzolva, és rajzeszközök
Játékleírás:
Adjunk minden gyereknek egy lapot, rárajzolt póló-körvonallal.
Vágják ki a pólót és írják
saját nevüket a közepére. Ezután tegyünk
fel kérdéseket az életükre, értékeikre
vonatkozóan, a válaszokat pedig írják rá
a pólóra.
Változatai:
Példák: kedvenc állat, lakhelyük valójában
és képzeletükben stb.
Javaslatok:
Hagyjunk időt a kiszínezésre, kidíszítésre.
– Nagyon alkalmas az értékekbe való betekintésre.
– Önbizalom építő játék.
Kollázs
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 5+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 4 fő / Kellék: ragasztó, ollók, régi magazinok, egy nagy parafa-tábla
Játékleírás:
Felvezetünk egy témát, melyre a csoport közösen
készít egy kollázst.
Változatai:
Bármilyen téma lehet. – Kihozza a csoport tehetségét,
ügyességét.
Javaslatok:
Esős napon kiváló.
Történelem előtti kommunikáció
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 4 fő / Kellék: papír és rajzeszközök
Játékleírás:
Alkossunk négyfős csoportokat. Minden csoportból
valaki kijön, és a játékvezető egy szót
súg a fülébe. A játékos visszatér
a csoportjához és a szót vagy kifejezést lerajzolja,
miközben a többiek találgatják, mi lehet az. Aztán
egy másik játékos megy új szóért.
Változatai:
Ketten rajzolják a szót, közös rajzeszközt
fogva, vagy kommunikálva egymással, vagy nem. Lehet több,
mint egy képet is rajzolni.
Javaslatok:
Ha túl sokáig tart, jöjjön a következő
játékos.
Tipp
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 5 fő / Kellék: lepedő és furcsa tárgyak
Játékleírás:
A játékosok körben ülnek, kezüket és
alkarjukat egy lepedő takarja. Furcsa tárgyakat adunk körbe
a lepedő alatt és mindenki találgatja, mi micsoda.
Változatai:
A tárgyakat a játékosok szintjének megfelelően
válasszuk ki.
Javaslatok:
A tárgyat ne fedjük fel a kör végéig,
ha közben helyes tippek születtek is. Vagy tippeljünk csak
magunkban, hogy senki se érezze, hogy kimaradt.
Közös mesemondás
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 3 fő
Játékleírás:
A játékosok mesét mondanak. Mindenki egy mondatot
mondhat, és körben haladva mindenkire sor kerül.
Változatai:
Minden játékos egy bekezdést mond. – Vezessünk
fel egy témát. – Az idősebbek vigyék a témát
és tartsák a mesét izgalmasan.
Javaslatok:
Bátorítsunk mindenkit játszani. – Tábortűz
körül kiváló.
Oroszlán, róka, őz, galamb
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 7+ / Helyszín: bent / Csoportméret: 12 fő / Kellék: négy nagy ív papír, filctoll
Játékleírás:
A négy ívre írjuk fel nagy betűkkel a következő
négy állat nevét: oroszlán, róka, őz
és galamb (mindegyik ívre egyet). Kérjük meg
a játékosokat, hogy menjenek ahhoz a felirathoz, amelyik
állatra leginkább hasonlítanak, ha új csoportba
kerülnek. A csoportok beszélgessenek egymás közt
arról, miért választották azt a bizonyos állatot.
Aztán egy szószóló minden csoportból
elmagyarázza a többieknek állatcsoportja érzéseit
és gondolatait.
Változatai:
Válasszunk más állatokat. – Válasszunk
más témákat megbeszélésre.
Kooperatív házimunka
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 3+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 2 fő / Kellék: változó, a ház körül található dolgok
Játékleírás:
A ház körüli munka is lehet játék, egy
közös, kooperatív kaland. Főzni lehet egy kézzel,
vagy úgy, hogy csak egyvalaki ismeri a receptet és tilos
beszélni. Kertészkedni is lehet hasonló korlátokat
kipróbálva, melyek kikényszerítik az együttműködést.
Változatai:
Csak a képzeletünk a határ.
Javaslatok:
Ne szabjunk időkorlátot és szedjük elő
a humorunkat.
Megismersz?
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 4+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 8 fő / Kellék: szembekötő kendő
Játékleírás:
Egy bekötött szemű játékost odavezetünk
a csoporthoz, mely egy sorban vagy félkörben ül. A bekötött
szemű játékos feladata kiválasztani egy bizonyos,
a csoport által megnevezett játékost, úgy,
hogy sorban megérinti mindenki arcát, amíg meg nem
találja azt, akit keres. Ha úgy gondolja, megtalálta,
a kendőt levesszük és másvalaki megy ki.
Változatai:
Azonosítsunk csak a kezek megérintése által.
– Nevezzünk meg mindenkit, akit megérintünk.
Javaslatok:
Csak az arcot érintsük meg, a ruhát vagy az ékszereket
már ne. A csend nagyon fontos!
Szokványos beszélgetés
Aktivitás szintje: 5 / Korosztály: 8+ / Helyszín: bent vagy kint / Csoportméret: 6 fő
Játékleírás:
A csoport kiküld két játékost hallótávolságon
kívülre, majd megegyezik két különböző
mondatban. A párt visszahívjuk és külön-külön
elmondjuk az egyiknek az egyik, a másiknak a másik mondatot.
A pár beszélgetésbe kezd. Mindkét fél
célja saját mondatát belerejteni a beszélgetésbe,
előbb, mint a másik. Ha az ellenfél úgy sejti,
a mondat elhangzott, tippelhet. Mindegyiküknek három tippje
van. Ha a mondatra az ellenfél rájött, vagy ha a mondat
elhangzott anélkül, hogy az ellenfél felfedezte volna,
a játéknak vége van és két új
játékos megy ki.
Javaslatok:
Kisebbeknek először játsszunk néhány
példajátszmát. – Emlékeztessük őket,
hogy először beszélgessenek mielőtt megpróbálják
beszúrni a mondatukat. – Példamondatok: "Amikor a
lazac ívik, világító vörösre változik."
"Az emberi lényeknek negyven millió agysejtjük
van." Jó játék arra, hogy egymással
ritkán szóba álló gyerekeket összepárosítsunk.
Könyvek kooperatív játékokkal
Cornell, Joseph Bharat. Sharing Nature with Children.
Nevada City, CA, Ananda Publications, 1979. $7.95
Játék közben tanulni a természetről. Nagyszerű,
képzeletgazdag, mókás.
Deacove, Jim. Sports Manual of Non-Competitive Games and Games Manual
of Non-Competitive Games.
Family Pastimes, R.R. 4, Perth, Ont. K7h3C6.
Két kiváló, innovatív könyvecske, melyekben
eredeti ötletek, és átalakított versenyjátékok
is találhatók. Úttörő a témában.
Flugelman, Andrew, ed. The New Games Book and The Second New Games
Book.
New York, NY, 1977 $7.95
Átlagban mozgalmas, néha versenyjátékok.
Gibbs, J. and Allen A. Tribes.
Berkeley, CA, Center Source Publications, 1978. $10.00
Önbizalom építő tevékenységek gyűjteménye.
Tanárok számára íródott, de bárki
számára hasznos lehet.
Harrison, Marta. For the Fun Of It, Selected Cooperative Games.
Egy béke-aktivista szemével válogatott játékok.
Philadelphia, PA, New Society Publishers, 1976. $9.95
A játék és az erőszakmentesség közti
kapcsolat leírása.
Orlick, Terry. The Cooperative Sports and Games Book.
New York, NY, Pantheon, 1978. $8.95.
and The Second Cooperative Sports and Games Book.
Also Pantheon. $9.95.
Sok játék, sok más kultúrákból
is. Jelen könyvünk filozófiájának kiterjesztése.
Rohnke, Karl. Silver Bullets. A Guide to Initiative Problems, Adventure Games, Stunts and Trust Activities.
Sobel, Jeffrey. Everybody Wins.
Walker Publications, 1984. $8.95
Sok játék, világosan tálalt, minden korosztály
számára értékes, de különösen
kisebbeknek.
Weinstein, Max, and Goodman, M. Playfair.
San Luis Obispo, CA, Impact Publishers, 1980. $9.95
Hihetetlen mennyiségű egyedülálló játék,
valamint bemutatásuk és játszásuk módjának
leírása.
Ön, az olvasó. A Játék, melyet Ön
talál ki. Az Ön otthona.
Szabad a pálya. Ezek a legjobb játékok az összes
között!